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Proyecto de gestión pedagógica y curricular para el desarrollo didáctico del proceso de enseñanza aprendizaje de la Escuela Básica Quilmahue de la comuna de Puente Alto
(Universidad Andrés Bello, 2013)
La problemática fundamental en el colegio Quitalmahue y que emana de una de la técnicas de recogida de información ha sido la inexistencia de un método y una metódica institucional, con carácter desarrollador y con foco ...