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Análisis psicométrico de la adaptación de una prueba psicopedagógica para evaluar el conocimiento matemático en alumnos de 2° y 4° de enseñanza básica basado en el modelo de Benton-Luria
(Universidad Andrés Bello, 2006)
OBJETIVO GENERAL
Analizar métricamente la adaptación de la prueba psicopedagógica para
evaluar el conocimiento matemático en alumnos de 2° y 4° básico de NB1 -
NB2 respectivamente, basados en el modelo de Benton-Luria ...
Las matemáticas: realidad de cuatro contextos educativos de la ciudad de Viña del Mar
(Universidad Andrés Bello, 2006)
Objetivo General:
Conocer factores asociados a los resultados obtenidos en la prueba SIMCE en
el área de matemáticas en alumnos de quinto año básico de colegios
municipalizados de la ciudad de Vina del Mar.
Objetivos ...
Propuesta psicopedagógica para evaluación e intervención de la autoestima en púberes
(Universidad Andrés Bello, 2002)
En el siguiente trabajo de investigación se pretende profundizar en un
área fundamental del desarrollo del sujeto, la autoestima. Abarcar una etapa de
la vida que se vuelve compleja de enfrentar debido a sus particular ...
Jugando aprendo matemática : metodologías y estrategias matemáticas para niños de tercero básico (NB2)
(Universidad Andrés Bello, 2006)
Cada año el rendimiento alcanzado en las diferentes pruebas de
medición en el área de Matemática, a nivel nacional, muestran cifras poco
favorables sobre el rendimiento de los estudiantes, siendo estos resultados
transversales ...
Propuesta metodológica de carácter lúdico para potenciar los aprendizajes de operatoria y resolución de problemas en estudiantes de tercer año básico
(Universidad Andrés Bello, 2009)
Objetivo general
• Elaborar una propuesta metodológica de carácter lúdico para el
desarrollo de habilidades y estrategias necesarias para operatoria y
resolución de problemas en estudiantes de tercer año básico del ...
Estrategias de enseñanza utilizadas por el docente en el subsector de lenguaje y comunicación en primer año básico del colegio Montesol de Quilpué
(Universidad Andrés Bello, 2009)
Objetivo General:
• Analizar las estrategias de enseñanza utilizadas por el docente, en el
subsector de Lenguaje y Comunicación en Primer año básico del
colegio Montesol de Quilpué.
Objetivos especiflcos:
• Observar ...
La motivación del docente en su desempeño en el aula y la calidad de la educación en los cursos de 5 a 8 año de Educación General Básica 2004, de los establecimientos : Municipal Simón Bolivar de Las Condes, particular subvencionado Politécnico Elisa Valdés y particular subvencionado Politécnico Eyzaguirre de Puente Alto
(Universidad Andrés Bello, 2005)
Objetivo General
Describir y analizar las principales motivaciones del docente en su
desempeño en el aula y la. relación de ésta con la calidad de la Educación.
Objetivos específicos
1.- Identificar las motivaciones ...
Propuesta de un programa de actividades ecoturísticas para la visita de cursos de 5to a 8vo básico al humedal de la desembocadura del Río Maipo
(Universidad Andrés Bello, 2008)
El siguiente documento es una propuesta que busca conjugar al sector educativo de
Enseñanza Básica, con las directrices que sugiere el Ecoturismo, para dar a conocer
mediante la experiencia en terreno, la particularidad ...
La Guerra del Pacífico: experiencia lúdica para la clase de estudio y comprensión del medio social
(Universidad Andrés Bello, 2006)
La educación tiene un rol muy
importante para el desarrollo social
e individual. El mundo a cambiado
y los alumnos no son como los de 20
años atrás. Junto con un cambio
global la educación a tenido que
modificar su ...
La cultura Rapa Nui: compilación etnográfica y musical con sugerencias de actividades de aula escolar para la asignatura de Artes Musicales de NB3 y NB4
(Universidad Andrés Bello, 2008)
Nos hemos propuesto compilar un material etnográfico y musical de la cultura
Rapa Nui (Etnia habitante de la Isla de origen volcánico y forma triangular,
situada en medio del Océano Pacífico Sur, a una 3. 700 kilómetros ...