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La motivación del docente en su desempeño en el aula y la calidad de la educación en los cursos de 5 a 8 año de Educación General Básica 2004, de los establecimientos : Municipal Simón Bolivar de Las Condes, particular subvencionado Politécnico Elisa Valdés y particular subvencionado Politécnico Eyzaguirre de Puente Alto
(Universidad Andrés Bello, 2005)
Objetivo General
Describir y analizar las principales motivaciones del docente en su
desempeño en el aula y la. relación de ésta con la calidad de la Educación.
Objetivos específicos
1.- Identificar las motivaciones ...
Un abordaje a la salud mental infantil, la convivencia escolar y los factores de riesgo en menores, en el marco de la educación chilena para escolares básicos
(Universidad Andrés Bello, 2004)
Esta tesis se crea para reafirmar la necesidad de incorporar psicólogos con los
conocimientos necesarios en todas las escuelas de Chile, así pues, como se pretende
orientar a crear una educación moderna, transversal y ...
Cuando la música encanta!
(Universidad Andrés Bello, 2005)
Sea parte del fascinante mundo de la educación musical pues cuando la
música encanta todo se vuelve mágico y divertido. Esta propuesta
Metodológica va dirigida principalmente a Profesores de Educación General
Básica, ...
Propuesta de programa Lúdico en Matemática para NB2
(Universidad Andrés Bello, 2003)
Objetivos Generales
Contribuir al sistema educativo con propuestas innovadora destinadas
al aprendizaje de niños y niñas de nivel NB2, en el subsector de
matemática
Aportar estrategias de enseñanza lúdica a emplear, ...
Percepción de docentes y alumnos de los niveles NB5 y NB6, de enseñanza básica de colegios particular subvencionados, de la comuna de Ñuñoa de la Región Metropolitana, acerca de la aplicación de los objetivos fundamentales transversales en el aula
(Universidad Andrés Bello, 2003)
OBJETIVO GENERAL
Conocer la percepción de docentes y alumnos de NB5 y NB6 de
enseñanza general básica, acerca de la presencia y / o aplicación de los
Objetivos Fundamentales Transversales en el aula, y su impacto en ...
Propuestas pedagógicas para abordar la sexualidad en NB5
(Universidad Andrés Bello, 2003)
OBJETIVO GENERAL
Promover un desarrollo, manejo adecuado y saludable de la sexualidad en
preadolescentes de NB5.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Otorgar conocimientos básicos de la Educación Sexual, desde el punto de
vista ...
La comprensión lectora y su relación con el sub-sector educación matemática, en cuatro colegios municipales de la comuna de Santiago centro, en el año 2008
(Universidad Andrés Bello, 2008)
Objetivo General
Determinar la relación entre la Comprensión Lectora y el
subsector de Educación Matemática en NB2, en cuatro colegios
municipales de la comuna de Santiago Centro, durante el año
2008.
Objetivos ...
Propuesta de una estrategia metodológica que favorezca el desarrollo del pensamiento lógico matemático en alumnos y alumnas de NB2
(Universidad Andrés Bello, 2009)
Todo proceso de investigación teórica descriptiva debe partir de lo qué se desea
estudiar.
En este caso y desde el punto de vista educativo nuestro propósito radica
fundamentalmente en una propuesta metodológica que ...
Relevar los factores que inciden en el logro de los aprendizajes esperados en el sector de matemática en octavo de educación básica
(Universidad Andrés Bello, 2009)
La educación en nuestro país es un pilar fundamental en el desarrollo de nuestra
sociedad. Es el medio primordial para hacer posible el desarrollo integral de las
sociedades. Es lo que nos permite estar preparado para ...
Actividades para el desarrollo del pensamiento lógico matématico : una propuesta para alumnos de 1er. año básico
(Universidad Andrés Bello, 2007)
Uno de los problemas que está presente en los colegios, se refiere a las
carencias en los materiales y métodos pedagógicos de acuerdo a las
necesidades e intereses del niño.
No les brindan oportunidades de desarrollar ...