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    Propuesta de programa Lúdico en Matemática para NB2 

    Bustos Pontanilla, Ruth; Cayún Pellizaris, Mónica; Infante Morales, Paola; Medina Fuentes, Paola; Ramírez Riveros, Liliana; Toledo Contreras, Juana (Universidad Andrés Bello, 2003)
    Objetivos Generales Contribuir al sistema educativo con propuestas innovadora destinadas al aprendizaje de niños y niñas de nivel NB2, en el subsector de matemática Aportar estrategias de enseñanza lúdica a emplear, ...
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    Percepción de docentes y alumnos de los niveles NB5 y NB6, de enseñanza básica de colegios particular subvencionados, de la comuna de Ñuñoa de la Región Metropolitana, acerca de la aplicación de los objetivos fundamentales transversales en el aula 

    Bazaes, María José; Lara, Ana; Medina, Marta; Mery, María Fernanda; Rojas, Viviana; Santos, Guillermina (Universidad Andrés Bello, 2003)
    OBJETIVO GENERAL Conocer la percepción de docentes y alumnos de NB5 y NB6 de enseñanza general básica, acerca de la presencia y / o aplicación de los Objetivos Fundamentales Transversales en el aula, y su impacto en ...
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    Propuestas pedagógicas para abordar la sexualidad en NB5 

    Arellano Quiñones, Carolina; Astorga Soto, Yasna; González Díaz, Carolina; Martínez Rodríguez, Lorena; Santander Espinoza, Johanna; Soto Ossa, Karina (Universidad Andrés Bello, 2003)
    OBJETIVO GENERAL Promover un desarrollo, manejo adecuado y saludable de la sexualidad en preadolescentes de NB5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Otorgar conocimientos básicos de la Educación Sexual, desde el punto de vista ...
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    La comprensión lectora y su relación con el sub-sector educación matemática, en cuatro colegios municipales de la comuna de Santiago centro, en el año 2008 

    Ebner Ibarra, Karina Andrea; Hernández Palacios, María José; Herraz Riquelme, Anyanett Valezka; González Altamirano, Carolina Banessa; Lira Méndez, Macarena Paz; Ramírez Carrera, Macarena del Carmen (Universidad Andrés Bello, 2008)
    Objetivo General Determinar la relación entre la Comprensión Lectora y el subsector de Educación Matemática en NB2, en cuatro colegios municipales de la comuna de Santiago Centro, durante el año 2008. Objetivos ...
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    Propuesta de una estrategia metodológica que favorezca el desarrollo del pensamiento lógico matemático en alumnos y alumnas de NB2 

    Gonzales Romero, Alberto Ramiro; Ilabaca Bolla, Michelle Solange (Universidad Andrés Bello, 2009)
    Todo proceso de investigación teórica descriptiva debe partir de lo qué se desea estudiar. En este caso y desde el punto de vista educativo nuestro propósito radica fundamentalmente en una propuesta metodológica que ...
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    Actividades para el desarrollo del pensamiento lógico matématico : una propuesta para alumnos de 1er. año básico 

    Garriga Godas, Marisol; Marinkovic Garcia, M. Luisa (Universidad Andrés Bello, 2007)
    Uno de los problemas que está presente en los colegios, se refiere a las carencias en los materiales y métodos pedagógicos de acuerdo a las necesidades e intereses del niño. No les brindan oportunidades de desarrollar ...
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    Propuesta de estrategias de resolución de problemas matemáticos para maestros del primer y segundo grado de primaria del Colegio de La Inmaculada 

    Calle Briolo, Cristina; Campoverde Arce, Carolina; Orellana Aragón, Mariela (Universidad Andrés Bello, 2007)
    Objetivo General • Proponer estrategias de resolución de problemas matemáticos que permitan a los maestros del Colegio de La Inmaculada potencializar la habilidad de razonamiento matemático en los alumnos de Primer y ...
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    Programa para desarrollar la comprensión lectora en niños de 4to. grado de primaria con bajo rendimiento académico del Colegio Domingo Faustino Sarmiento 

    Constant de Montreuil Tipacti, Silvia Hermelinda; Muñoz Dall Orto, Marilyn Janett; Quiroz La Torre, Wendy Aime; Salinas Malaspina, Maria Gabriela (Universidad Andrés Bello, 2007)
    Si bien es cierto que tanto profesores como psicólogos han abordado constantemente el tema de la Comprensión Lectora, también es cierto que sigue siendo necesaria la investigación sobre este asunto, especialmente en ...
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    Programa de estrategias para la resolución de problemas matemáticos : estudio realizado en alumnos de quinto grado de primaria del Colegio Domingo Faustino Sarmiento 

    Esquives Cortez, Shirley; García Duclos, Sandra (Universidad Andrés Bello, 2007)
    Objetivo general Elaborar un Programa de Estrategias de Resolución de Problemas para niños de 5to grado de primaria del Colegio Domingo Faustino Sarmiento. 1.3.-2.-Objetivos específicos En el primer momento: DIAGNÓSTICO • ...
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    Enfoque de enseñanza para mejorar el aprendizaje de los conceptos matemáticos básicos mediante el uso sistemático de preguntas divergentes en niños de primer grado de educación primaria 

    Cáceres Velarde, Carolina Isabel; Guerra Camero, Moisés Efraín (Universidad Andrés Bello, 2007)
    Los investigadores sostienen que el fenómeno social del bajo rendimiento lógico matemático y el rechazo evidente hacia las materias relacionadas por parte de los estudiantes obedece a una inadecuada incorporación de los ...
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