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Propuesta de programa Lúdico en Matemática para NB2
(Universidad Andrés Bello, 2003)
Objetivos Generales
Contribuir al sistema educativo con propuestas innovadora destinadas
al aprendizaje de niños y niñas de nivel NB2, en el subsector de
matemática
Aportar estrategias de enseñanza lúdica a emplear, ...
Percepción de docentes y alumnos de los niveles NB5 y NB6, de enseñanza básica de colegios particular subvencionados, de la comuna de Ñuñoa de la Región Metropolitana, acerca de la aplicación de los objetivos fundamentales transversales en el aula
(Universidad Andrés Bello, 2003)
OBJETIVO GENERAL
Conocer la percepción de docentes y alumnos de NB5 y NB6 de
enseñanza general básica, acerca de la presencia y / o aplicación de los
Objetivos Fundamentales Transversales en el aula, y su impacto en ...
Propuestas pedagógicas para abordar la sexualidad en NB5
(Universidad Andrés Bello, 2003)
OBJETIVO GENERAL
Promover un desarrollo, manejo adecuado y saludable de la sexualidad en
preadolescentes de NB5.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Otorgar conocimientos básicos de la Educación Sexual, desde el punto de
vista ...
La comprensión lectora y su relación con el sub-sector educación matemática, en cuatro colegios municipales de la comuna de Santiago centro, en el año 2008
(Universidad Andrés Bello, 2008)
Objetivo General
Determinar la relación entre la Comprensión Lectora y el
subsector de Educación Matemática en NB2, en cuatro colegios
municipales de la comuna de Santiago Centro, durante el año
2008.
Objetivos ...
Propuesta de una estrategia metodológica que favorezca el desarrollo del pensamiento lógico matemático en alumnos y alumnas de NB2
(Universidad Andrés Bello, 2009)
Todo proceso de investigación teórica descriptiva debe partir de lo qué se desea
estudiar.
En este caso y desde el punto de vista educativo nuestro propósito radica
fundamentalmente en una propuesta metodológica que ...
Actividades para el desarrollo del pensamiento lógico matématico : una propuesta para alumnos de 1er. año básico
(Universidad Andrés Bello, 2007)
Uno de los problemas que está presente en los colegios, se refiere a las
carencias en los materiales y métodos pedagógicos de acuerdo a las
necesidades e intereses del niño.
No les brindan oportunidades de desarrollar ...
Propuesta de estrategias de resolución de problemas matemáticos para maestros del primer y segundo grado de primaria del Colegio de La Inmaculada
(Universidad Andrés Bello, 2007)
Objetivo General
• Proponer estrategias de resolución de problemas matemáticos que permitan
a los maestros del Colegio de La Inmaculada potencializar la habilidad de
razonamiento matemático en los alumnos de Primer y ...
Programa para desarrollar la comprensión lectora en niños de 4to. grado de primaria con bajo rendimiento académico del Colegio Domingo Faustino Sarmiento
(Universidad Andrés Bello, 2007)
Si bien es cierto que tanto profesores como psicólogos han abordado
constantemente el tema de la Comprensión Lectora, también es cierto que
sigue siendo necesaria la investigación sobre este asunto, especialmente en ...
Programa de estrategias para la resolución de problemas matemáticos : estudio realizado en alumnos de quinto grado de primaria del Colegio Domingo Faustino Sarmiento
(Universidad Andrés Bello, 2007)
Objetivo general
Elaborar un Programa de Estrategias de Resolución de Problemas para
niños de 5to grado de primaria del Colegio Domingo Faustino Sarmiento.
1.3.-2.-Objetivos específicos
En el primer momento: DIAGNÓSTICO
• ...
Enfoque de enseñanza para mejorar el aprendizaje de los conceptos matemáticos básicos mediante el uso sistemático de preguntas divergentes en niños de primer grado de educación primaria
(Universidad Andrés Bello, 2007)
Los investigadores sostienen que el fenómeno social del bajo
rendimiento lógico matemático y el rechazo evidente hacia las materias
relacionadas por parte de los estudiantes obedece a una inadecuada
incorporación de los ...