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Estrategias utilizadas por docentes de prácticas psicopedagógicas para fomentar la metacognición en estudiantes de educación superior de la Universidad Andrés Bello sede Viña del Mar
(Universidad Andrés Bello, 2017)
Este proyecto busca conocer las estrategias utilizadas para potenciar la metacognición en
estudiantes de psicopedagogía, desde la experiencia pedagógica de docentes de taller práctico de la
misma carrera perteneciente a ...