La educación en el contexto familiar: hallazgos para una propuesta de atención psicopedagógica preventiva
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Fecha
2003
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Este estudio plantea y analiza las variables familiares
que pueden estar incidiendo en el desarrollo y el aprendizaje escolar.
En efecto, la idea es estudiar la relación existente entre la familia, los
estilos de crianza que utilizan los padres en la educación de sus hijos y cómo
estos llegan a influir el rendimiento.
Además, con este trabajo queremos investigar las redes sociales de
apoyo y la orientación familiar y, desde allí, potenciar la atención psicoeducativa
que también cumple el psicopedagogo, no sólo en las familias de niños con
problemas, sino además en la escuela y la importancia que tiene en ella.
Si bien es cierto no abordamos muchos autores para el desarrollo de
ésta investigación, las opiniones e ideas que en este trabajo se describen están
inspiradas en las entrevistas realizadas a expertos en este tema, como por
ejemplo: Padre Juan Francisco Astaburuaga, Angélica Meneses, Diego lbañez
Langlois, Jacinta Scagliotti, Andrea Hunneus; como también nos basamos en
apuntes de clases de las asignaturas Familia y procesos psicoafectivos dictadas
por la profesora Matilde Muller, por lo tanto, podemos decir que el presente
trabajo en gran parte es una creación personal.
Notas
Tesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Familia, Agentes Educativos, Educación, Contexto Familiar, Santiago, Región Metropolitana, Chile