Función directiva en los jardines infantiles : ¿administración o liderazgo?
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Fecha
2000
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Durante muchos años la educación chilena se ha caracterizado por su
tradicionalismo y centralización, lo cual se ha reflejado en la utilización de Planes
educativos a nivel nacional, que si bien eran una sugerencia, contenían los objetivos a
desarrollar; sin respetar la pertinencia ni las necesidades de las diferentes comunidades
educativas existentes a lo largo del país. Hoy, desde la perspectiva de la Reforma
Educacional, existe una mayor libertad por parte de estas comunidades para formular y
elaborar sus propios proyectos educativos.
La realización de nuestras prácticas en terreno y las experiencias que de ellas se
obtuvieron, nos permitieron corroborar aún más el carácter tradicionalista de la
educación, en especial, de la Educación Parvularia; lo que se veía reflejado en las
metodologías utilizadas y en el control directivo que se ejercía sobre los grupos de niños.
Producto de este tradicionalismo, la Educadora de Párvulos ejercería un cargo
administrativo, el cual logra comprometer al resto de los involucrados en el proceso
educativo sólo por obligación y deber, haciendo irrelevante y poco llevadero el cambio
propuesto por la Reforma. Surge entonces la idea de la Educadora que asuma una
función directiva con ejercicio de liderazgo, el que lograría un compromiso emocional
real de la comunidad educativa, con el fin de favorecer el progreso humano.
De lo anteriormente señalado y luego de una acuciosa revisión bibliográfica,
surge en nosotras la inquietud de abordar el tema del liderazgo, asociado a la función
administrativa ejercida por los directivos; orientado al campo de la Educación
Parvularia.
Para ello hemos decidido realizar un estudio de tipo teórico-práctico, en donde
contrastaremos los modelos teóricos existentes con la realidad. La realización de este
estudio contribuirá a la obtención de una concepción objetiva de la realidad, la cual sería
la base para la realización de futuras investigaciones referentes al tema.
Notas
Tesis (Educadora de Párvulos, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Jardines Infantiles, Administración., Liderazgo.