Elaboración, implementación, seguimiento y evaluación del PME-SEP con un enfoque de procesos
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Date
2018
Authors
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Journal Title
Journal ISSN
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Publisher
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
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Abstract
El plan de mejoramiento (PME) representa una de las mayores oportunidades con
que cuentan los establecimientos educacionales municipalizados y subvencionados
para planificar el mejoramiento continuo de su gestión y, por ende, mejorar sus
resultados y fundamentalmente los aprendizajes de sus estudiantes. Por lo tanto, es
clave que esta oportunidad se transforme en una fortaleza de las escuelas y liceos,
que sea conocida y reconocida por toda la comunidad educativa incluidos profesores,
asistentes de la educación, directivos y otros profesionales que se desempeñen en el
establecimiento.
El asunto de investigación de la presente tesis se enfoca en determinar el nivel de
conocimiento y la percepción que tiene la comunidad educativa del Instituto Técnico
Profesional Marítimo de Valparaíso respecto a su PME, para establecer a partir de
estos resultados una metodología para el diseño, la planificación, la comunicación, la
implementación, el seguimiento y la evaluación del PME basada en un enfoque de
proceso de acuerdo al modelo de calidad de Deming.
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Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo)
Keywords
Métodos de aprendizaje, Innovaciones Educativas, Participación comunitaria, Establecimientos Educacionales, Clima organizacional, Mejora contínua