Estudio descriptivo, comparativo de la resistencia aeróbica en alumnos de NB4 en colegios municipales y particulares de la comuna de Rancagua
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Fecha
2001
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La siguiente investigación se trata de un estudio Descriptivo y Comparativo de la Capacidad de Resistencia Aeróbica en niños de 11 años insertos en el Sistema Educacional de la Comuna de Rancagua, en cuatro Establecimientos Educacionales, dos pertenecientes al sector público Municipalizado y dos correspondientes al Sistema de Educación Privada.
Hemos asumido el estudio de este tema por considerar el desarrollo de las cualidades Físicas Básicas, y dentro de ellas la Resistencia, que posee una trascendencia importante dentro del proceso metodológico de la Educación Física y por entender a través de lo que hemos observado en nuestras prácticas que los estudiantes de la Enseñanza Básica poseen carencias que impiden lograr el desarrollo educativo que corresponde.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física para la Educación General Básica y Licenciado en Educación)
Palabras clave
Resistencia Física, Educación Física, Enseñanza Básica