The Relevance of the Use of L1 in the Different ALTE Levels According to English Department Professors at Universidad Nacional Andrés Bello in Viña del Mar
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Fecha
2013
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
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Licencia CC
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Resumen
Éste estudio intenta compartir las distintas perspectivas en cuanto al uso de la L1 en los diferentes niveles ALTE según experimentados profesores del la Universidad Nacional Andrés Bello en Viña del Mar, a la luz de las principales teorías sobre el uso del L1. A través de un análisis cualitativo y cuantitativo de datos, éste estudio demostrará cuándo y en qué situaciones los profesores creen que se puede utilizar la L1.
This study attempts to share the different perspectives regarding the use of L 1 in the different AL TE levels according to experienced professors at Universidad Nacional Andres Bello in Viña del Mar, in light of the leading theories about the use of L 1. Through qualitative and quantitative data analysis, this study will show when and in which situations professors believe that L 1 can be used.
This study attempts to share the different perspectives regarding the use of L 1 in the different AL TE levels according to experienced professors at Universidad Nacional Andres Bello in Viña del Mar, in light of the leading theories about the use of L 1. Through qualitative and quantitative data analysis, this study will show when and in which situations professors believe that L 1 can be used.
Notas
Tesis (Profesor de Inglés para la Enseñanza Básica y Media y al grado académico de Licenciado en Educación)
Palabras clave
Inglés Enseñanza Superior, Inglés Hablado, Inglés Uso, Chile