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dc.contributor.advisorTéllez Téllez, Franciscoes
dc.contributor.authorForni Aguayo, Sonia Carolinaes
dc.contributor.authorCalero Valencia, Diana Helenaes
dc.contributor.authorGuillén Zevallos, Isabel Cristinaes
dc.contributor.authorMoya de Orte, Macarena Andreaes
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educaciónes
dc.date.accessioned2013-07-18T20:09:28Zes
dc.date.accessioned2016-07-28T15:35:26Z
dc.date.available2013-07-18T20:09:28Zes
dc.date.available2016-07-28T15:35:26Z
dc.date.issued2010es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/1505
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación Básica, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractINTRODUCCiÓN La siguiente investigación, de enfoque mixto, tuvo como objetivo principal determinar cuál es el ámbito más recurrente de la oferta valoral docente en los profesores de educación general básica, de NB1 y NB2, de tres colegios de la ciudad de Santiago de Chile A dichos profesores, se los observó y filmó por un periodo de un mes, con el fin de determinar el ámbito de la oferta valoral docente más recurrente en cada una de sus clases. Aquellos ámbitos de la oferta valoral docente fueron definidos por Fierro y Carbajal (2003) en una investigación llevada a cabo en México, los cuales son el comportamiento normativo del docente, el comportamiento afectivo y los estilos de conducción de los procesos de enseñanza. El presente estudio se divide en seis capítulos, los cuales se especifican a continuación. En el primer capítulo se plantea el problema central, objetivo general, objetivos específicos y la justificación del mismo. En el segundo capítulo se presenta el marco teórico, donde se exponen las teorías que orientan nuestra investigación, concretamente sobre los valores y su adquisición. Además se definirán cada uno de los ámbitos de la oferta valoral docente, los cuales serán ejes centrales de nuestro estudio.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.relation.ispartofseriesClasificación: 372 A492 2010es
dc.subjectProfesores -- Formación profesional -- Investigaciones -- Chile.es
dc.titleAmbitos de la oferta valoral docente más recurrentes en tres colegios de la Región Metropolitana : un estudio de casos.es
dc.typeTesises


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