Aportes del pensamiento maturanista a la sociedad democrática chilena, en los ámbitos de educación y política
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Fecha
1996
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Ya no es novedad afirmar que en casi todos los países del planeta se vive
hoy una revolución científico-tecnológica. Aunque las consecuencias de ella -las
innovaciones y adelantos en muchos campos del saber- se expanden por los
distintos estados de los cinco continentes," las naciones donde se engendra la
investigación son aquellas que dominan el panorama económico y social de la
actualidad" Un reflejo de ese fenómeno es la inmensa inversión que se hace por parte
de las potencias mundiales hacia esos sectores de la actividad productiva.
"En conjunto, y por partes iguales, el sector público y privado de los
Estados Unidos, por ejemplo, en 1987, dedicaron al desarrollo de la ciencia y la
tecnología la suma de 123 mil millones de dólares, cantidad seis veces mayor
que la actual deuda externa de Chile. Ese monto, fue un incremento del 65% respecto a lo invertido en ese país en los mismos rubros en la década de 1970.
En el caso de Alemania Federal y Japón, en el mismo 1987, esos países
duplicaron y triplicaron sus inversiones en esos campos en comparación a 20
años atrás".
"Chile, en cambio, un país reconocido internacionalmente por su
economía estable desde inicios de la década de 1980, que en 1986 tuvo nn
Producto Geográfico Bruto de 22.870 mil millones de dólares, nnnca ha
invertido en ciencia y tecnología más del O,1 o/o de su PGB, nivel muy inferior
al 5o/o que recomienda las Naciones Unidas con el fin de paliar la distancia que
se produce con los países del Primer Mundo" .
La situación de Chile, es la tónica de lo que sucede en la mayoría de los
países de América Latina y el Tercer Mundo. Ese factor, sin duda, es una de las razones que explican la brecha tecnológica entre los estados desarrollados y los
subdesarrollados.
En la actualidad, entonces, se identifica al desarrollo científico y
tecnológico como sinónimo de poder en sectores tan diversos como el deporte,
la medicina, la industria en sus diversas facetas, la banca o la agricultura.
Informes de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación,
la Ciencia y la Cultura - UNESCO-, indican que hoy, de los cinco mil millones
de habitantes de la Tierra, existen en el mundo unos 40 millones de científicos
e ingenieros, lo que equivale sólo al 0.8o/o de la humanidad. El 99.2% restante
de la población no comprende ni la ciencia ni la tecnología. Ignora sus avances
en beneficio del hombre y la forma como le abre camino a éste para que haga más llevadera su existencia.
Hacer comprender todo esto a más del 99% de la humanidad es misión y
responsabilidad de la educación y de la información." En especial de la
"educación permanente" que se debiera realizar a través del periodismo" En el estudio N° 42 publicado en 1984 por la Corporación de Promoción
Universitaria (CPU), se afirma que el Periodismo Científico (PEC), es una
actividad principalmente educativa que tiene por objeto la divulgación del
conocimiento generado por la ciencia y la tecnología, la descripción de los
centros de investigación, el acercamiento al público de los procesos científicos
y, en definitiva, la creación de un clima de interés para la ciencia y para el papel
que ésta juega en todo el mundo.
A partir de estas opiniones, al periodista se le ha conferido el desafio de
mantenerse al día con los fenómenos y acontecimientos no sólo del área
científico-tecnológica, sino que debe poseer los conocimientos suficientes en
otros sectores del saber, con la finalidad de interrelacionar y así explicar los
acontecimientos de nuestro planeta.
Como tal, se afirma que el periodista debe estar alerta a las
transformaciones que se operan en el mundo y en su entorno continental,
nacional y local. " En el presente, frente a los desafios de la actualidad, la tarea
del periodista es amplia: además de continuar siendo un "cuenta novedades",debiera también ennquecerse cotidianamente para ser aliado del proceso
educativo de la ciudadanía, de los creadores del conocimiento y de todos cuantos
pretenden el ascenso del hombre a condiciones superiores de dignidad, respeto
y justicia social"
Notas
Tesis (Periodista)
Palabras clave
MATURANISMO (FILOSOFIA) APORTES A LA CULTURA CHILE