Estudio sobre las utilización de las horas de libre disposición en el subsector de educación física en NB1 y NB2 de los colegios particulares pagados de la región Metropolitana
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Fecha
2010
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
En el currículum de los establecimientos educacionales, existen treinta horas que son obligatorias para la enseñanza básica y son destinadas a los distintos subsectores como una forma de estandarizar la educación a lo largo de todo el país. Además de esto, el MINEDUC otorga ocho horas que son de libre disposición de cada colegio, esto quiere decir que a las treinta horas obligatorias se les suman estas ocho horas con el fin de crear un proyecto educativo junto con una visión más personal a cada establecimiento, creando así una identidad particular y enfocada en áreas específicas.
Dentro del capítulo uno se dará a conocer la interrogante que se planteó, con sus distintas variables ya sea viabilidad, justificación del problema y objetivos de la investigación.
En el capítulo dos se dará a conocer las explicaciones a nivel de conceptos y referencias a través de estudios bibliográficos donde también se busca las fuentes para desarrollar los temas relacionados con la evolución del informe. En el capítulo tres se identificará el tipo de estudio de la investigación tomando en cuenta el universo en el que se desarrolla la investigación. Para poder llevar a cabo este tipo de estudio se procede a la realización de instrumentos de evaluación lo que ayuda a la obtención de datos los cuales se utilizan como resultado del estudio para el posterior análisis de éste. Para finalizar, en el capítulo cuatro, se conocerán las conclusiones y limitaciones que se presentaron a lo largo de la realización de este estudio.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica)
Palabras clave
Educación Física, Investigaciones