Determinación del grado de placer y satisfacción de adultos mayores que participaron en programas de actividades físicas y recreativas
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Fecha
2009
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Si se considera lo sistemático y continuo que ha sido el incremento del promedio de edad de la población chilena, de acuerdo al censo del 2002 un 11,4% tiene 60 años o mas, en cambio en 1960 era de 6,8%, (INE, CENSO 2002), se puede colegir sin demasiada complicación que nos encontramos en presencia de un grupo etáreo que ha pasado a tornarse importante dentro
de las estadísticas, tanto desde un enfoque meramente económico, como desde una consideración social. Bajo esta perspectiva resulta entendible y justificable visualizar la gran cantidad de actividades orientadas a este segmento de la población.
Una de ellas tiene que ver fundamentalmente con las posibilidades de recreación y esparcimiento y con instancias de fortalecimiento de políticas que apuntan a la calidad de vida de los adultos mayores.
Se podría hablar de dos ámbitos uno referido a la actividad física, entendiendo por tal al desarrollo de las cualidades físicas, y por otro referido a las actividades recreativas, como un proceso que permita educar para el tiempo libre, o como un elemento integrador en donde se pueda satisfacer el bienestar personal. Con esto el adulto mayor se siente útil y sociable,
integrándose a la vida como uno más de la población.
Según el INE un 96,4 % de los adultos mayores en Chile no integran grupos de la tercera edad y solo un 3,6% lo hace. (INE, 2006)
No resulta extraño entonces, que parte importante de los esfuerzos en el ámbito de la Educación Física hayan orientado su quehacer a intentar descifrar mecanismos de respuesta y metodologías para el favorecimiento de la calidad de vida de este grupo.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica)
Palabras clave
Ancianos Educación Física