Integración de niños asmáticos a la clase de educación física
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Fecha
2008
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
En este estudio se presenta el grado de conocimiento que evidencia una
muestra intencionada de Profesores de Educación Física acerca del asma
bronquial, el trabajo con niños asmáticos en las clases del sub-sector, y el
cuidado que tienen con estos alumnos para reconocer y prevenir crisis
asmáticas.
El grado de conocimiento se medirá mediante un instrumento de evaluación
(cuestionario), el cual consta de 9 preguntas cerradas, las que serán analizadas
y posteriormente presentadas en gráficos.
Además, se presenta un material interactivo con los resultados obtenidos a lo
largo del estudio, en el cual se entrega información necesaria para la
integración del niño asmático a la clase de Educación Física.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física para la Educación Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Educación Física para Niños, Asma en lactancia y niñez, Cuidado y Tratamiento, Estrategias de Enseñanza, Chile