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Lenguaje escrito en segundo nivel de transición : evaluación de niveles de desempeño y sugerencias metodológicas de actividades para facilitar su desarrollo
(Universidad Andrés Bello, 2012)
Esta investigación se realizará en el colegio Los Acacias de la comuna de
Renca, es debido a que una de las integrantes del grupo investigador, trabaja
en este centro educativo, lo cual permite obtener información de ...
Relevar los factores que inciden en el logro de los aprendizajes esperados en el sector de matemática en octavo de educación básica
(Universidad Andrés Bello, 2009)
La educación en nuestro país es un pilar fundamental en el desarrollo de nuestra
sociedad. Es el medio primordial para hacer posible el desarrollo integral de las
sociedades. Es lo que nos permite estar preparado para ...
Habilidades del pensamiento y desarrollo de la comprensión : estudio descriptivo-analítico de estrategias de desarrollo de la comprensión lectora en primer año básico
(Universidad Andrés Bello, 2012)
¿Qué factores determinan significativamente el fracaso en el
desarrollo de habilidades relacionadas con la comprensión lectora?, creemos
que la respuesta a esta interrogante se encuentra en el escaso desarrollo de ...
La modificabilidad cognitiva en el adulto mayor: hallazgos para una propuesta de atención psicopedagógica
(Universidad Andrés Bello, 2003)
Estimando que el Psicopedagogo es un especialista en el aprendizaje,
consideramos que la mediación de éste no tiene límites y se puede realizar a
cualquier edad de la vida, ya que el ser humano es modificable cognitivamente
y ...
Intervención psicopedagógico en comprensión lectora
(Universidad Andrés Bello, 2002)
En los últimos años, hemos asistido a una serie de profundas
transformaciones a nivel del Sistema Educacional. Estos cambios,
resumidos en el Proyecto de Reforma Educacional en marcha, se abocaron
fundamentalmente a ...
Deficit atencional "una reflexión necesaria"
(Universidad Andrés Bello, 2003)
El Síndrome de Déficit Atencional (SDA) y otras dificultades de
aprendizaje asociadas, como la Hiperactividad (H), son latamente mencionadas,
discutidas y diagnosticadas (o pseudodiagnosticadas) hoy. En muchos casos
por ...
Elaboración de una prueba psicopedagógica para evaluar el conocimiento matemático, en alumnos de enseñanza básica, basada en el modelo de Benton-Luria y los planes y programas de la reforma educacional chilena
(Universidad Andrés Bello, 2003)
Como objetivo primario se buscará formular una propuesta de
evaluación del conocimiento matemático que se base en un modelo de
evaluación congruente con la disciplina y el quehacer profesional
psicopedagógico, y que ...
La educación en el contexto familiar: hallazgos para una propuesta de atención psicopedagógica preventiva
(Universidad Andrés Bello, 2003)
Este estudio plantea y analiza las variables familiares
que pueden estar incidiendo en el desarrollo y el aprendizaje escolar.
En efecto, la idea es estudiar la relación existente entre la familia, los
estilos de crianza ...
Cómo influye la violencia intrafamiliar en el rendimiento escolar y cuál es el rol del psicopedagogo en esta problematica
(Universidad Andrés Bello, 2002)
La Violencia lntrafamiliar no es un problema reciente, en 1990 una
agrupación no gubernamentales de mujeres presentaron en forma paralela al
SERNAM un proyecto de ley de Violencia lntrafamiliar, cuyo objetivo es ...
Efectos de la práctica por transferencia en el aprendizaje del servicio en tenis
(Universidad Andrés Bello, 2002)
Durante mucho tiempo, se ha postulado que la enseñanza de los patrones
motores básicos, como el lanzar, es la base de aprendizajes motrices o
habilidades técnicas deportivas posteriores. Por esto surge una problemática ...