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(Universidad Andrés Bello, 2004)Las propuestas educativas para las nuevas demandas sociales emanadas de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI plantea el aprender a convivir como uno de los cuatro aprendizajes fundamentales, ...
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(Universidad Andrés Bello, 2009)Las últimas teorías de contingencia sobre el liderazgo, declaran algunos nuevos estilos, en donde, se presenta el liderazgo situacional como una estrategia clave para intervenir grupos sociales, tomando en consideración ...
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(Universidad Andrés Bello, 2009)El presente trabajo describe y analiza el concepto de Resiliencia y su relación con la Educación Inicial, mediante la lectura y sistematización de fuentes bibliográficas. La estructura temática está organizada en tres ...
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(Universidad Andrés Bello, 2009)A continuación se presenta una investigación que tiene como propósito dar respuesta a padres de niños( as) sordos quienes constantemente están en busca de la mejor opción para sus hijos. Consiste en un estudio de caso ...
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(Universidad Andrés Bello, 2009)Uno de los grandes problemas que deben enfrentar los estudiantes de nuestro país, sobre todo en los establecimientos educacionales que pertenecen al sector municipalizado, son las mediciones, las cuales, en muchas ocasiones ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)El presente estudio indaga sobre las percepciones de los estudiantes, respecto de sus experiencias de formación profesional, acerca de las Formas, el Espacio y la Creatividad, en las asignaturas de Taller Básico 1 y 2 ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)INTRODUCCIÓN: Así como el rol de los profesores en el aula es clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el de los directivos tiene importancia en crear las condiciones institucionales que promuevan la eficacia de la ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)La necesidad de acercar la brecha de desigualdad que existe entre los Colegios Particulares Pagados, los Municipales y Subvencionados, es cada día más necesaria y urgente, por esa razón surge la necesidad de revisar la ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)RESUMEN DE LA INVESTIGACIÓN: Tradicionalmente, la evaluación de los profesores y los criterios para construir perfiles de competencias docentes exitosas, se ha hecho sobre la base del juicio de expertos, las teorías ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)INTRODUCCIÓN: El sistema educativo chileno ha vivido transformaciones y reformas, con el objetivo de lograr mejores niveles de calidad, así como aumentar su cobertura no sólo en términos de población atendida, sino también ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)En este estudio se aborda el impacto de la Ley SEP en el Colegio Adventista de Valparaíso. Para conocer el impacto de la Ley SEP en el colegio, se aplicó un instrumento de evaluación institucional creado por el Ministerio ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)La presente investigación pretende dar a conocer los factores que influyen en el desarrollo de la comprensión lectora en alumnos de cuarto años básico en Lenguaje y Comunicación del Instituto O’Higgins de Maipú. Colegio ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)El propósito de esta investigación es ayudar a los maestros y equipo de gestión del colegio San Fernando a reflexionar y comprender sobre el enfoque adecuado que debe orientar la enseñanza de la gramática, ya que su ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)RESUMEN: La presente tesis se basa en el estudio de los problemas de convivencia detectados en una escuela básica municipal de la comuna de La Reina y el por que de esta situación. Nuestro objetivo fue conocer y comprender ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)RESUMEN: El intento en educación por lograr cierto grado de identidad de las escuelas se ha puesto en las últimas dos décadas en el Proyecto Educativo Institucional, instrumento de carácter orientador que tiene como ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)La presente investigación nace de la inquietud que existe en el área de la educación especial de otorgarles a los niños y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales una Educación de Calidad, a la que por ley tienen ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)RESUMEN: En todo proceso de aprendizaje está presente el vínculo afectivo, sea de docente a docente, alumno a alumno o docente a alumno. Con el desarrollo biosicológico del individuo, es decir, a medida que avanza en su ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)La siguiente investigación tiene como finalidad central observar y verificar los factores que influyen en la eficacia de la gestión pedagógica de un establecimiento especifico, Casa Azul que acoge a niños de estrato ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)RESUMEN: El objetivo de la presente tesis es analizar aquellos factores que provocan bajo dominio en los contenidos de matemática en estudiantes de cuarto básico del colegio Manquecura CDE. Para conseguirlo, se investigaron ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)La globalización, la informática y las comunicaciones ha derribado las fronteras, vivimos en un planeta más pequeño, porque está interconectado, integrado, donde los límites van desapareciendo y esta evolución social ...
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