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A descriptive and correlational study about language teaching strategies of novice teachers and undergraduate students of an english teaching university program
(Universidad Andrés Bello, 2015)Teacher competence in language teaching is a very relevant concern in education. To be an efficient teacher of English one must exhibit appropriate knowledge and expertise to teach students in a classroom. Consequently, ... -
A descriptive study on writing performance of 8th graders from a public school
(Universidad Andrés Bello, 2011)Writing in a foreign language is an arduous task, since it requires handling a wide range of linguistic and cognitive abilities. On one hand, it demands to have the knowledge of the language system, choosing the correct ... -
A proposal for a science program for first graders in a subsidized school
(Universidad Andrés Bello, 2012)The aim of this study is to explore the necessary elements to implement a science program for first graders in a subsidized school under a CLIL approach. The dimensions explored are the teacher's role, the methodologies ... -
A small scale study of possible (mis-) matches between pre-service english language teachers' perceptions of school-based tutors' feedback and the structure of the feedback
(Universidad Andrés Bello, 2013)The aim of this study is to explore English language Pre-Service Teacher (PST) perceptions about feedback provided by school-based tutors during a practicum course in the context of an English teacher initial education ... -
A small scale study of the use of a class wiki to improve writing skills and punctuation
(Universidad Andrés Bello, 2013)The use of ICTs for teaching and learning has become a relevant issue during the last decades. The aim of this study is to explore the effectiveness of a class wiki as a tool to improve writing skills and punctuation. The ... -
A study of english language teacher trainees' perceptions regarding their degrees of confidence of their content knowledge and their practical knowledge
(Universidad Andrés Bello, 2014)This study aims at exploríng Engl!sh language teacher trainccs' perceptions of their dcgrccs of confidcncc with rcgards to thcir contcnt knowledgc and practica! knowlcdgc. To this end, a mixed mcthods approach was applicd. ... -
Abordaje de las metodologías de apoyo para estudiantes de primer año con necesidades educativas especiales en instituciones de educación superior durante el año 2016
(Universidad Andrés Bello, 2017)El objetivo de este estudio es conocer de qué manera se abordan las metodologías de apoyo para favorecer la inclusión académica de los estudiantes con necesidades educativas especiales de primer año de educación superior. El ... -
Las acciones del PME impulsadas entre los años 2012 al 2014 y su aporte a la gestión pedagógica de un establecimiento educacional, según la opinión de los docentes y directivos de la escuela Haras Los Cóndores de San Bernardo y una propuesta de mejoramiento.
(Universidad Andrés Bello, 2015)El objetivo de este estudio, de tipo cuantitativo, es evaluar los aportes de las acciones del PME - Ley SEP, como herramienta de la Gestión Pedagógica, en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje de los estudiantes de primer ... -
Acciones innovadoras para el desarrollo de la comprensión lectora en niños de tercer año básico
(Universidad Andrés Bello, 2012)La presente investigación es un estudio basado en un diseño cuasi experimental realizado a niños y niñas chilenos que cursan tercer año básico de la escuela Palestina en el sector Palomares de la Comuna de Concepción. El ... -
Acción docente y su coherencia con la dimensión formativa en el ámbito valórico espiritual planteado en el Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Básica Particular N°2250 "Ejército de Salvación" de la comuna de Santiago de la Región Metropolitana.
(Universidad Andrés Bello, 2013)El objetivo general de esta investigación es determinar la disposición de los docentes en cuanto a su acción pedagógica para operacionalizar el ámbito formativo valórico espiritual del PEI. Para esto se investigó aplicando ... -
La acción tutorial: su impacto en logros académicos en cursos dictados por el departamento de matemáticas Universidad Andrés Bello, Sede Casona. Propuesta de mejora
(Universidad Andrés Bello, 2016)La presente investigación se desarrolló con la intención de conocer, explorar, exponer e interpretar la herramienta de la acción tutorial, específicamente la acción tutorial UNAB desarrollada por el Departamento de ... -
La actividad física en personas trabajadoras del departamento de finanzas de la Corporación de Educación y Salud de San Bernardo
(Universidad Andrés Bello, 2014)El presente estudio servirá para orientar a las autoridades de la Corporación de Educación y Salud de San Bernardo en el ámbito de la actividad física, ya sea observando la cantidad de veces en la que sus empleados realizan ... -
Actividades físicas ejecutadas y bienestar de colaboradores de la Universidad San Sebastián
(Universidad Andrés Bello, 2015)En el transcurso del tiempo cada vez va siendo mayor la influencia de la actividad física para prevenir y revertir algunos problemas de salud. En los lugares de trabajo se incorporan programas de actividades físicas para ... -
Adecuación de criterios, en el desarrollo de instrumentos de evaluación, del Colegio de Adultos Hugo Landauro, comuna de La Florida
(Universidad Andrés Bello, 2012)La importancia de la investigación respecto a los instrumentos de evaluación en educación de adultos, se plantea a través de una necesidad particular en la escuela Hugo Landauro, debido a que no hay información tangible ... -
La afectividad en el aula: Prácticas pedagógicas en la Carrera de Pedagogía en Inglés de la Universidad Andrés Bello, Sede Viña del Mar.
(Universidad Andrés Bello, 2010)RESUMEN: En todo proceso de aprendizaje está presente el vínculo afectivo, sea de docente a docente, alumno a alumno o docente a alumno. Con el desarrollo biosicológico del individuo, es decir, a medida que avanza en su ... -
Alternativas de solución para mejorar la aprobación de las prácticas clínicas intrahospitalarias en la carrera de enfermería de la Universidad Santo Tomás sede Puerto Montt
(Universidad Andrés Bello, 2015)Este proyecto fue desarrollado en la Carrera de Enfermería, perteneciente a la Universidad Santo Tomás de la Sede de Puerto Montt. El siguiente documento surgió luego de realizar un diagnóstico abarcando las cuatro áreas ... -
Amount and quality of negotiation in collaborative tasks in english as a foreign language
(Universidad Andrés Bello, 2013)Interaction has played a central role in the field of Second Language Acquisition (SLA) during the last decades. In this light, this study sought to evidence the quality and quantity of interaction generated in communicative ... -
An examination of the suitability of an english language syllabus intended for dentistry students
(Universidad Andrés Bello, 2016)This study aims at determining the suitability of an English language syllabus for Dentistry students. To this end, a mixed methods approach was applied with more emphasis in quantitative methods. The findings suggest ... -
Análisis comparado en el sexto básico del Colegio San Sebastián y el sexto básico del Colegio Particular Melipilla para conocer la efectividad de la asignatura tics en las habilidades informáticas de los estudiantes
(Universidad Andrés Bello, 2012)Constantemente nos encontramos frente a la creciente importancia de las TIC en la vida diaria, numerosos aspectos de nuestro quehacer se van entrelazando con el uso de estas tecnologías; hoy en día es un tema en desarrollo ... -
Análisis comparativo de textos de estudio ministeriales y editoriales según la percepción de un grupo de docentes especialistas en la asignatura del idioma extranjero inglés para 5° básico
(Universidad Andrés Bello, 2014)El Idioma Extranjero ingles es el idioma mundial y actualmente en la Educación Chilena se le ha dado una gran importancia, debido a que Chile está en vías de desarrollo. En relación a los resultados que dio a conocer el ...
