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(Universidad Andrés Bello, 2015)Teacher competence in language teaching is a very relevant concern in education. To be an efficient teacher of English one must exhibit appropriate knowledge and expertise to teach students in a classroom. Consequently, ...
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(Universidad Andrés Bello, 2014)This study aims at exploríng Engl!sh language teacher trainccs' perceptions of their dcgrccs of confidcncc with rcgards to thcir contcnt knowledgc and practica! knowlcdgc. To this end, a mixed mcthods approach was applicd. ...
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(Universidad Andrés Bello, 2017)El objetivo de este estudio es conocer de qué manera se abordan las metodologías de apoyo para favorecer la inclusión académica de los estudiantes con necesidades educativas especiales de primer año de educación superior. El ...
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(Universidad Andrés Bello, 2015)El objetivo de este estudio, de tipo cuantitativo, es evaluar los aportes de las acciones del PME - Ley SEP, como herramienta de la Gestión Pedagógica, en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje de los estudiantes de primer ...
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(Universidad Andrés Bello, 2012)La presente investigación es un estudio basado en un diseño cuasi experimental realizado a niños y niñas chilenos que cursan tercer año básico de la escuela Palestina en el sector Palomares de la Comuna de Concepción. El ...
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(Universidad Andrés Bello, 2013)El objetivo general de esta investigación es determinar la disposición de los docentes en cuanto a su acción pedagógica para operacionalizar el ámbito formativo valórico espiritual del PEI. Para esto se investigó aplicando ...
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(Universidad Andrés Bello, 2016)La presente investigación se desarrolló con la intención de conocer, explorar, exponer e interpretar la herramienta de la acción tutorial, específicamente la acción tutorial UNAB desarrollada por el Departamento de ...
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(Universidad Andrés Bello, 2012)La importancia de la investigación respecto a los instrumentos de evaluación en educación de adultos, se plantea a través de una necesidad particular en la escuela Hugo Landauro, debido a que no hay información tangible ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)RESUMEN: En todo proceso de aprendizaje está presente el vínculo afectivo, sea de docente a docente, alumno a alumno o docente a alumno. Con el desarrollo biosicológico del individuo, es decir, a medida que avanza en su ...
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(Universidad Andrés Bello, 2015)Este proyecto fue desarrollado en la Carrera de Enfermería, perteneciente a la Universidad Santo Tomás de la Sede de Puerto Montt. El siguiente documento surgió luego de realizar un diagnóstico abarcando las cuatro áreas ...
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(Universidad Andrés Bello, 2016)This study aims at determining the suitability of an English language syllabus for Dentistry students. To this end, a mixed methods approach was applied with more emphasis in quantitative methods. The findings suggest ...
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(Universidad Andrés Bello, 2012)Constantemente nos encontramos frente a la creciente importancia de las TIC en la vida diaria, numerosos aspectos de nuestro quehacer se van entrelazando con el uso de estas tecnologías; hoy en día es un tema en desarrollo ...
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(Universidad Andrés Bello, 2014)El Idioma Extranjero ingles es el idioma mundial y actualmente en la Educación Chilena se le ha dado una gran importancia, debido a que Chile está en vías de desarrollo. En relación a los resultados que dio a conocer el ...
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(Universidad Andrés Bello, 2012)La siguiente investigación está inspirada en llevar al aula una mirada compresiva y congruente de los énfasis y propósitos curriculares de la enseñanza de la Historia en 6° año de Enseñanza Básica en el tratamiento del ...
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(Universidad Andrés Bello, 2015)El propósito de esta investigación es evaluar el proceso de implementación de estrategias en el área de escritura por estudiantes de 6° Básico del colegio particular subvencionado Maryland College. Es una investigación ...
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(Universidad Andrés Bello, 2015)Ante la diversidad presente en las aulas, los docentes deben contar con las capacidades necesarias para identificar diversos tipos de dificultades que puedan presentar los educandos, ya sea en forma permanente o temporal, ...
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(Universidad Andrés Bello, 2016)De acuerdo con las bases curriculares, que estipula el Ministerio de Educación en Chile, la asignatura de Lenguaje y Comunicación propone trabajar a través de tres ejes, que garantizan el desarrollo equitativo de las ...
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(Universidad Andrés Bello, 2016)La siguiente investigación invita al lector a conocer la realidad educativa de dos instituciones que trabajan con menores en edad pre escolar, las cuales incorporan dentro de su quehacer pedagógico, el desarrollo de las ...
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(Universidad Andrés Bello, 2011)RESUMEN: Se analizan las características particulares que posee el club, las cuales condicionan a la organización a seguir ciertos patrones para lograr una buena participación deportiva de sus socios. Para conocer cuáles ...
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(Universidad Andrés Bello, 2012)El siguiente estudio expone el conocimiento que tienen los docentes de Primer Ciclo Básico del Colegio Greenland de San Felipe respecto al Marco para la buena enseñanza y su implementación efectiva en el aula. Sabiendo ...
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