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(Universidad Andrés Bello, 2015)Teacher competence in language teaching is a very relevant concern in education. To be an efficient teacher of English one must exhibit appropriate knowledge and expertise to teach students in a classroom. Consequently, ...
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(Universidad Andrés Bello, 2014)This study aims at exploríng Engl!sh language teacher trainccs' perceptions of their dcgrccs of confidcncc with rcgards to thcir contcnt knowledgc and practica! knowlcdgc. To this end, a mixed mcthods approach was applicd. ...
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(Universidad Andrés Bello, 2017)El objetivo de este estudio es conocer de qué manera se abordan las metodologías de apoyo para favorecer la inclusión académica de los estudiantes con necesidades educativas especiales de primer año de educación superior. El ...
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(Universidad Andrés Bello, 2015)El objetivo de este estudio, de tipo cuantitativo, es evaluar los aportes de las acciones del PME - Ley SEP, como herramienta de la Gestión Pedagógica, en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje de los estudiantes de primer ...
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(Universidad Andrés Bello, 2016)La presente investigación se desarrolló con la intención de conocer, explorar, exponer e interpretar la herramienta de la acción tutorial, específicamente la acción tutorial UNAB desarrollada por el Departamento de ...
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(Universidad Andrés Bello, 2010)RESUMEN: En todo proceso de aprendizaje está presente el vínculo afectivo, sea de docente a docente, alumno a alumno o docente a alumno. Con el desarrollo biosicológico del individuo, es decir, a medida que avanza en su ...
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(Universidad Andrés Bello, 2015)Este proyecto fue desarrollado en la Carrera de Enfermería, perteneciente a la Universidad Santo Tomás de la Sede de Puerto Montt. El siguiente documento surgió luego de realizar un diagnóstico abarcando las cuatro áreas ...
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(Universidad Andrés Bello, 2016)This study aims at determining the suitability of an English language syllabus for Dentistry students. To this end, a mixed methods approach was applied with more emphasis in quantitative methods. The findings suggest ...
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(Universidad Andrés Bello, 2015)Ante la diversidad presente en las aulas, los docentes deben contar con las capacidades necesarias para identificar diversos tipos de dificultades que puedan presentar los educandos, ya sea en forma permanente o temporal, ...
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(Universidad Andrés Bello, 2016)De acuerdo con las bases curriculares, que estipula el Ministerio de Educación en Chile, la asignatura de Lenguaje y Comunicación propone trabajar a través de tres ejes, que garantizan el desarrollo equitativo de las ...
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(Universidad Andrés Bello, 2011)RESUMEN: Se analizan las características particulares que posee el club, las cuales condicionan a la organización a seguir ciertos patrones para lograr una buena participación deportiva de sus socios. Para conocer cuáles ...
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(Universidad Andrés Bello, 2012)El siguiente estudio expone el conocimiento que tienen los docentes de Primer Ciclo Básico del Colegio Greenland de San Felipe respecto al Marco para la buena enseñanza y su implementación efectiva en el aula. Sabiendo ...
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(Universidad Andrés Bello, 2015)Esta investigación pretende hacer un análisis de la relación que existe entre el conocimiento y manejo de estrategias por parte de los docentes que imparten la asignatura de matemática en cuarto básico para desarrollar ...
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(Universidad Andrés Bello, 2015)Este proyecto fue planteado para el Liceo María Auxiliadora de Punta Arenas para conocer el impacto de la evaluación docente en el desempeño profesional de los profesores y la incidencia en la redefinición de nuevas prácticas ...
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(Universidad Andrés Bello, 2017)El objetivo de la presente investigación es utilizar evaluaciones aplicadas como instrumento para la toma de decisiones, y así, mejorar las evaluaciones realizadas en un programa transversal de educación superior. Finalmente ...
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(Universidad Andrés Bello, 2012)El desarrollo de esta tesis, para optar al grado de Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional, contempla en su marco teórico analizar algunos aspectos relevantes del liderazgo, las características de ...
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(Universidad Andrés Bello, 2014)La enseñanza de las estrategias de estudio no es una idea nueva. Los profesores de la universidad llevan varios años comprobando que los estudiantes que acuden a las carreras universitarias no están suficientemente preparados ...
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(Universidad Andrés Bello, 2014)El presente proyecto de mejoramiento es desarrollado en el Colegio American British School de La Florida, institución educativa que alberga a dos mil quinientos alumnos, desde pre-básica hasta cuarto año de enseñanza ...
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(Universidad Andrés Bello, 2011)La siguiente tesis parte del supuesto, que en el colegio Instituto Santa María, inserto en la comuna de Ñuñoa no existe articulación metodológica entre Kinder y Primer Año de Enseñanza Básica, por lo cual, nuestra investigación ...
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(Universidad Andrés Bello, 2017)El presente trabajo de investigación tiene por objeto conocer el nivel de aprendizaje significativo en los trescientos aspirantes a Oficial Policial que conforman el tercer año de su proceso de formación académica, en la ...
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