• Incidencia de la estimulación psicomotriz en el proceso de aprendizaje de niños que cursan kinder, primero y segundo año básico 

  Arevalo A, Patricia; Arrieta E, Montserrat; Moreno C, Angelica (Universidad Andrés Bello, 2003)

  Desde el año 1993 a la fecha, en el consultorio de la comuna de Quilpué dependiente de la Corporación Municipal de dicha zona, se consideró pertinente incluir la propuesta que realizaba el Ministerio de Salud relacionadas ...
• El tren viajero: un recorrido hacia la comprensión lectora 

  Lathrop, Carina; Parra, María Teresa; Rivera, Ingrid; Silva, Carina; Verdugo, Isabel (Universidad Andrés Bello, 2002)

  Objetivo General Crear un software educativo como un material de apoyo para desarrollar estrategias metacomprensivas con el fin de favorecer la lectura de niños entre los 9 y 12 años. Objetivos Específicos Delimitar ...
• Evaluación psicopedagógica de la percepción del uso de estrategias de aprendizaje en alumnos de cuarto año de enseñanza media 

  Cohen Goldfrid, Melanie; Fernández Varela, Josefina; Hes Grinstein, Nicole; Muñoz Calderón, Loreto; Pinto Ruz, Andrea; Roldan Jorquera, Karen; Schliebener Tobar, Alexandra (Universidad Andrés Bello, 2012)

  Las estrategias de aprendizaje han sido tema de investigación para el area de la psicopedagogía, ya que se han considerado como un factor trascendental en el éxito académico de todos aquellos estudiantes que se encuentren ...
• Propuesta psicopedagógica para la potenciación del lenguaje y el vínculo afectivo entre madre e hijo (a), mediante la enseñanza de la escritura y lectura de cuentos infantiles 

  Gálvez Gálvez, Romina; Bravo, Camila Aliaga (Universidad Andrés Bello, 2011)

  OBJETIVO GENERAL: Diseñar una propuesta de trabajo psicopedagógico para favorecer el lenguaje y la vinculación entre madre e hijo mediante la creación de cuentos Infantiles. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Relacionar el ...
• Estudio comparativo de las habilidades motoras, de niños zurdos y diestros 

  Berríos Pincheira, César Ramón; Espinoza Herrera, Juan Claudio; Trigo Saldivar, Alejandro Miguel; Velasco Apablaza, Daniel Alejandro (Universidad Andrés Bello, 2004)

  Señalar las dificultades coordinativas de los alumnos varones zurdos del NB2, respecto al lanzamiento en el deporte Balonmano. Medir y comparar las habilidades coordinativas del lanzamiento, en el deporte Balonmano, ...
• La importancia de la educación física en el fortalecimiento de la autoestima 

  Cortés Santander, Paola; Ochoa Pinochet, Magdalena (Universidad Andrés Bello, 2003)

  Demostrar que mediante la realización de diferentes actividades de Educación Física programadas es posible fortalecer la autoestima de niñas de 5to año básico (NB3). Reducir problemas de timidez mediante la ejecución de ...
• Programa de actividades para la prevención de malformaciones en la columna vertebral 

  Carrasco Nuñez, Dafne; Lyon Rivera, María Ignacia; Rojas Grandi, Macarena; Savagnac Ruff, Lorena (Universidad Andrés Bello, 2002)

  Elaborar un programa de ejercicios para prevenir las malformaciones en la columna vertebral de los niños de NB l Conocer y reconocer las malformaciones en la columna vertebral de los niños. Identificar las causas de las ...
• Propuesta para seleccionar talentos futbolísticos chilenos enfocada a jóvenes de 14 años 

  Rojas, Sebastián; Saffa, Alvaro (Universidad Andrés Bello, 2002)

  Medir las capacidades psicológicas, físicas así como también las habilidades motrices especificas, es fundamental para saber en que condición llega el individuo a la practica del fútbol. Es por eso que presentaremos una ...
• Guía de juegos para la iniciación a los deportes colectivos 

  Alvarez Mancilla, Patricio Andrés; Aybar Lagos, Cristhian Andrés; Desmadryl Barba, Alvaro Andrés; Díaz Cordero, Marco Antonio; Durán Maturana, José Patricio; Fuentes Vial, Juan Ignacio (Universidad Andrés Bello, 2002)

  Demostrar la presencia de los patrones motores en la iniciación deportiva y proporcionar una ayuda a los Profesores e iniciadores para poder colaborar en el buen accionar del individuo en la sociedad. La investigación ...
• Estudio de los hábitos alimentarios presentes en los alumnos del NB4 de los establecimientos particulares, subvencionados y municipalizados de Viña Del Mar y Quilpué 

  Araya Vera, Javier; Garay Providel, Vladimir; Gómez Rodríguez, Guillermo; Montalva Rail, Eva; Ruiz Carrillo, Eduardo (Universidad Andrés Bello, 2003)

  Conocer los hábitos alimentarios que presentan actualmente los escolares pertenecientes al NB4 (6 básico 11 a 12 años) de distintas realidades escolares (particulares, subvencionados, municipal) en las comunas de Viña del ...
• Manual de las preguntas más frecuentes realizadas a los profesores de educación física 

  Chávez B., María José; Delgado Y., Fernando; Guiñez R., Christian; Meli S., Romina; Morales F., Mauricio; Pinto M., Pamela; Ruz R., Claudia (Universidad Andrés Bello, 2003)

  Detectar cuáles son las interrogantes más relevantes formuladas al docente de educación física, a través de una encuesta. Tabular y jerarquizar las preguntas con mayor puntaje clasificándolas de mayor a menor importanci ...
• Divertilenguaje : plan de estimulación y desarrollo de los aspectos semánticos y expresivos del lenguaje, modelado por las Guardadoras del Hogar Angeles Custodios de la Sociedad Protectora de la Infancia, para niños de 4 y 5 años de dicho hogar 

  Amenábar Vial, Carmen Luz; Arredondo Soto, Carmen Paz; León Fernández, Lorena; López Guzmán, Viviana; Mihovilovich Mackenzie, Verónica; Zarraonandia Barra, Arantxe (Universidad Andrés Bello, 2005)

  OBJETIVO GENERAL - Diseñar un programa de estimulación y desarrollo de los aspectos semánticos y expresivos del lenguaje, dirigido a niños de cuatro y cinco años pertenecientes al Hogar "Ángeles Custodios" de la Sociedad ...
• Aplicación de un programa para estimular las habilidades sociales en un centro educativo 

  Astudillo Gálvez, Carolina; Baró Blumenberg, Catalina; García Jerez, Marianela; Nieto Rojas, Nicolé; Pinto Garrido, Denisse; Riquelme Acuña, Francisca (Universidad Andrés Bello, 2005)

  Objetivo General. Es establecer la influencia positiva de un programa de habilidades sociales en niños de 10 a 12 años. Objetivos Específicos. - Buscar antecedentes bibliográficos. - Diagnosticar a niños de 10 a 12 ...
• Adaptaciones curriculares en el aula, una oportunidad para niños y niñas con dificultades de aprendizaje, del nivel NB4, sexto año básico 

  Acuña Camilla, Gabriela; Araya Andriola, Ximena Alejandra; Maldonado Jara, Nayadeth Ivette; Santana Maggiolo, Magelin Patricia; Toto Olavarría, Susana Karen (Universidad Andrés Bello, 2005)

  Adaptaciones Curriculares en el Aula. Una oportunidad para niños y niñas con dificultades de aprendizaje, del nivel NB4 sexto año básico de la Escuela Básica Municipal "Los Pimientos", de la Corporación Municipal ...
• Programa de estimulación y desarrollo de habilidades psicomotrices y lingüisticas para niños y niñas entre 0 y 8 años de edad 

  Benítez Hidalgo, María José; Costa Solari, Laura; Davis Seguic, Solange; Wolleter Jorquera, Francisca (Universidad Andrés Bello, 2005)

  Crear un Programa de Estimulación y Desarrollo de Habilidades Psicomotrices y Lingüísticas para niños y niñas entre 0 y 8 años de edad, beneficiarios de Consultorio Municipalizado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Revisar y ...
• Influencia del Clima Social Escolar en la Integración de Niños con Dificultades de Aprendizaje 

  Araya Alvarez, Marlene; Cabezas Chiu, Jimena; Droguett Marcuello, Consuelo; Flores Tamayo, Daniela; González Rojas, Paula; Levy Benquis, Michelle (Universidad Andrés Bello, 2003)

  Motivadas a partir de la experiencia de diversas prácticas a lo largo de la carrera, realizadas en colegios de los niveles socioeconómicos bajo, medio y alto, surge la inquietud por desarrollar el presente seminario de ...
• La música y sus efectos al ser utilizada como recurso didáctico en las clases de la carrera de educación física 

  Asencio Tapia, Daniel; Fernandois Poblete, Javier; Quezada Valls, Arnaldo; Reyes Henríquez, Alfonso (Universidad Andrés Bello, 2013)

  La presente investigación busca obtener información respecto a la utilización de la música como recurso didáctico en clases de la carrera de Educación Física, otorgada por los alumnos de la universidad Andrés Bello que ...
• Adaptación del Test Course Navette o Test de Leger-Lamber al medio acuático para niños y niñas de 12 a 15 años de edad 

  Jara Morales, Ricardo Feliciano; Astudillo Paniagua, Rafael Aníbal; Vásquez Núñez, Javier Alejandro; Velásquez Villarreal, Enrique Andrés (Universidad Andrés Bello, 2012)

  El presente trabajo de tesis se realizó con el objetivo de construir una adaptación del test Course Navette que permita medir la resistencia aeróbica en el medio acuático, otorgando específicamente incluirse como una ...
• Efecto de la actividad fisica extraescolar sobre la calidad de vida de los alumnos del NB6 del Colegio Luterano Concordia 

  Leiva Ojeda, Daniel Esteban (Universidad Andrés Bello, 2012)

  En la adolescencia los alumnos experimentan diversos cambios morfológicos y biológicos ya que comienza para ellos la etapa de la pubertad, esta edad se considera una etapa clave para la adquisición y modificación de conducta ...
• Desarrollo motor de alumnos y alumnas de NB1 en establecimiento municipal, particular y subvencionado 

  Calderón Palacios, Marcelo; Verdejo Ponce, Javier; Flores García, Esteban; Martínez Abello, Ricardo (Universidad Andrés Bello, 2011)

  La educación física en la actualidad, ha ampliado sus responsabilidades para abarcar aquellas que incluyen desde potenciar las condiciones físicas desarrollando determinadas destrezas deportivas, hasta interesarse por ...

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