• Propuesta de asesoramiento psicopedagógico para las estrategias de capacitación, modelado y monitoreo del proyecto naturalizar educativamente jardines infantiles, pertenecientes a la Fundación Ilumina de Santiago 

  Álvarez Jiménez, Daniela; Henríquez Córdova, María Jesús; Pedemonte Bastías, Claudia (Universidad Andrés Bello, 2014)

  El siguiente seminario presenta un estudio acerca de las estrategias de capacitación, modelado y monitoreo, utilizadas en el proyecto Naturalizar Educativamente Jardines Infantiles, implementado desde el año 2012 en la ...
• El trabajo infantil remunerado como factor del rendimiento académico de los alumnos (as) de NB4 de la Escuela Municipal República de Polonia E-370 de la Comunidad de Batuco, Comuna de Lampa 

  Acevedo Silva, Karen; Cifuentes Caneiro, Natalia; Galleguillos Godoy, Paula; Figueroa Chandia, Karen; Sayes González, Viviana; Sepúlveda Luengo, Magdalena; Vergara Arancibia, Cristian (Universidad Andrés Bello, 2004)

  En Chile uno de los problemas que con frecuencia se presenta en la actualidad es la pobreza, llevando ésta de la mano factores que afectan a todos los integrantes de la familia, principalmente al niño( a) el cual se ve ...
• Escuela inclusiva, un camino por recorrer 

  Ruminot Vergara, Carolina; Jaramillo Cárdenas, Genoveva; Arratia Benavides, Isabel; Norambuena Escobar, Natalie; Arcaya Lara, Viviana; Molina Muñoz, Viviana (Universidad Andrés Bello, 2004)

  Considerando que la orientación de la Educación Chilena actual guía hacia la integración y la conformación de unidades educativas inclusivas (que atiende las diferencias) , es de suma importancia que las instituciones ...
• La implementación del proyecto de integración escolar en nivel prebásico de un establecimiento de la Comuna de Maipú : Estudio de casos 

  Aguilar Correa, Claudia; Becerra Poblete, Ingrid; Becerra Espinoza, Mónica; González Zelada, Sandra; Herrera Beltrán, Junia del Carmen; Muñoz Torres, Myriam (Universidad Andrés Bello, 2004)

  A nivel nacional, se observan grandes avances y un aumento considerable de experiencias de Integración Educativa más o menos exitosas, las cuales son apoyadas por un fuerte sustento teórico, normativo y profesional. Al ...
• Los estilos de administración de los directores de escuelas básicas subvencionadas de la comuna de Quilicura 

  Cáceres Montecino, Alejandra; Espinoza Riffo, Jazmine; Marcos Vera, Carla; Oliva Gonzalez, Carroll; Santelices Vergara, Evelyn; Zanetta Mondaca, Andrea (Universidad Andrés Bello, 2004)

  La administración es un concepto tan antiguo como el hombre. Desde el mismo momento en que comenzó a realizar las actividades más simples, como arar la tierra, recoger sus frutos, cazar su alimento y organizar la tribu, ...
• Detección precoz, derivación oportuna, y prevención del maltrato infantil en párvulos de 3 meses a 6 años 

  Araya, Claudia; García, Claudia (Universidad Andrés Bello, 2004)

  La presente investigación tiene un grave y doloroso tema que presenta como victima a quienes deberían estar mas y mejor protegidos frente a la sociedad , los niños. La vida y seguridad de muchos párvulos se ve amenazada por ...
• Estudio comparativo sobre oportunidad de éxito académico y permanencia estudiantil en las escuelas de educación general básica con dependencias municipal y particular subvencionadas de la comuna de Quilicura 

  Donoso Alcántara, María Isabel; Guerra Cubillos, Sergio Andrés; Martínez Riveros, Claudia Ivonne; Monárdez Romero, Carmen Gloria; Sandoval Stubing, Pablo César; Zagal Aránguiz, Sandra Valeska (Universidad Andrés Bello, 2004)

  La educación chilena ha tenido grandes transformaciones en las últimas tres décadas; primero la obligatoriedad de la enseñanza básica, luego, el mejoramiento de la calidad de la educación y así incluir la educación media ...
• El aporte de la educación física en el proceso educativo 

  Lucero Gallardo, Daniela; Bozzo Terzolo, Antonio; Martínez Toro, Pablo (Universidad Andrés Bello, 2004)

  La actividad física infantil, como parte integral de los procesos educativos, se basa en las peculiaridades del niño y en el aprovechamiento de cada una de sus fases de desarrollo. El Ser humano no se supone un todo, ...
• Propuesta psicopedagógica para la producción de textos creativos, a través de la estimulación del pensamiento divergente, para niños de NB3 

  Domingo Ekelund, Alejandra; Fuchslocher Buttazzoni, Andrea; Pizarro Allende, Catherine; Salas Orellana, Juan; Valencia Miranda-Suárez, Carolina; Villaseca Vaccaro, Sofía (Universidad Andrés Bello, 2004)

  La propuesta Psicopedagógica se basará principalmente en ser una estructura didáctica innovadora, a través de la estimulación del pensamiento divergente, para lograr una producción de textos escritos en forma creativa ...
• Taller de estrategias de estudio para potenciar la comprensión de lectura en séptimo y octavo año básico 

  Aguirre P., Consuelo; Larraín A., Patricia; O'Ryan P., María José; Ramírez S., María José; Reyes S., Pilar; Risopatrón P., Francisca; Salazar B., María José (Universidad Andrés Bello, 2004)

  La Propuesta para el siguiente seminario de grado, consiste en la realización de un taller de estrategias de estudio que potencien la comprensión de lectura utilizando las inteligencias múltiples, dirigidas a alumnos de ...
• Taller de intervención psicopedagógica para desarrollar la comprensión de lectura en base a los módulos léxico, sintáctico y semántico en NB3 

  Avilés Vial, Catalina; Eyzaguirre Fernández, Valentina; Garcés López, Constanza; Nahmías San Martín, Marcela; Toro Contreras, Cristián (Universidad Andrés Bello, 2004)

  En este seminario se presenta un taller para desarrollar la comprensión de lectura en base a los módulos léxico, semántico y sintáctico en NB3. Sin duda uno de los problemas que más preocupa a psicopedagogos y profesores ...
• Aplicación de metodologías, tomando en cuenta las categorías de la taxonomía de Barrett para la comprensión de lectura en NB2 

  Berríos Escobar, Sandra Elizabeth; Huerta Márquez, Sandra Carolina; Miranda Astudillo, Paola Elena; Montecinos Aguilera, Sonia Marianela; Salgado Martínez, Nadia Carolina (Universidad Andrés Bello, 2002)

  En la sociedad actual se dispone de muchos medios para obtener información como por ejemplo, medios de información orales, audiovisuales y escritos. A lo largo de la historia, uno de los medios que ha rescatado ...
• Diseño de estrategias de aprendizaje para la integración y valoración de la cultura mapuche en estudiantes de segundo año básico, Colegio Santa María Mazzarello, comuna El Bosque 

  Calcumil Sandoval, Gloria; Encina Galleani, Nicole; González Vinet, Paulina; Valenzuela Troncoso, Ana; Véliz Flores, Karla (Universidad Andrés Bello, 2014)

  La situación chilena actual de pueblos indígenas, muestra limitadas oportunidades de desarrollo en esta sociedad, existe una baja tolerancia hacia estas culturas, y el escaso desarrollo cultural que poco a poco se va ...
• Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora 

  Almuna Novoa, Evelyn Haydeé; Arzola Uribe, Claudia Andrea; Barahona de la Cerda, Daniela; Soto Valdivia, T. de las Mercedes; Yévenez Soto, Gloria Lorena (Universidad Andrés Bello, 2003)

  La comprensión lectora es una prioridad básica y fundamental que toda persona debe adquirir. El proceso y producto de la comprensión lectora se debe dar en forma activa, desarrollando habilidades y destrezas permanentes, ...
• Programa de Intervención Pedagógico con una Metodología Innovadora que facilite el proceso de Preescritura a través de un Circuito Grafomotor para niños de Segundo Ciclo de Educación Parvularia 

  Aliaga Hernández, Myriam Fabiola; Espinoza Soto, Sandra Andrea; García Paskvan, Ana María; Hernández Veloso, María Elena; Sánchez Faúndez, María Jesús; Toro Ramírez, Viviana Andrea (Universidad Andrés Bello, 2003)

  La escritura es la representación gráfica del lenguaje con signos convencionales, este es un proceso lento, debido a la evolución de la madurez motriz e intelectual, que le permitirá al niño manejar las letras como ...
• Aplicación de una metodología de desarrollo de la escritura, con un enfoque psicomotor y artístico, a niños de tercer año básico de un colegio particular subvencionado de Santiago de Chile 

  Aguilera Aguirre, María José; Etcheverry Spadaro, Paulette; Godoy Urrutia, Denisse; Marambio Shanel, Paula; Morales Millalonco, Ana María; Moreno Duque, María Alejandra (Universidad Andrés Bello, 2001)

  La escritura conforma una de las primeras manifestaciones del lenguaje oral, que permite al hombre desarrollarse y evolucionar; así como también comunicarse con los seres que le rodean, acceder a aprendizajes superiores ...
• Factors that influence teachers' decisions on the implementation of communicative language teaching (CTL) in two schools in the Valparaíso región of Chile: A multiple case study 

  Campos Zazópulos, Estefanía; González Villalobos, Nicolás (Universidad Andrés Bello, 2015)

  CLT, better known as Communicative Language Teaching, is a methodological approach that has been explored by several studies around the world. This study seelcs to identify the factors that influence positively or ...
• Perfil antropométrico del estudiante de primer año de la carrera de educación física de la Universidad Andrés Bello generación 2015 

  Baumann Zamora, Camila; Carreño Vásquez, Pía; González González, Diego; Guzmán Tapia, Pablo; Hayes González, Ignacio; Morales Retamal, Fernando; Navarrete González, Valeria (Universidad Andrés Bello, 2015)

  Realizamos este estudio para conocer el perfil antropométrico con el que ingresan los alumnos de primer año a la carrera de Educación Física de la Universidad Andrés Bello, por lo que se evaluó a un total de 109 estudiantes, ...
• Estimación del riesgo cardiovascular en los bomberos de la comuna de Maipú 

  González Correa, Cristian; Vásquez Cárdenas, Cristian; Larenas Canales, Catalina; Mohor Pérez, Selim; Nova Vásquez, Francisco; Rannou Darrigrande, Víctor (Universidad Andrés Bello, 2016)

  De acuerdo a la Organización Mundial de Salud (OMS) más del 50% de los problemas que generan las enfermedades cardiovasculares podrían ser evitadas a través de la prevención de los factores de riesgo (Salud, 2002). Por ...
• Detección de factores de riesgos cardiovasculares en bomberos voluntarios del Cuerpo de Bomberos de Quinta Normal 

  Barrera Peñaloza, Matías; Buenaventura Keane, Margaret; Ganzur Luna, Belén; Hernández Cerda, Catalina; Malhue Urra, Sebastián; Martínez Cottin, Mario; Negrete González, Raúl; Ramírez Torrealba, Benjamín; Rosansky Wiener, David (Universidad Andrés Bello, 2016)

  Los miembros del Cuerpo de Bomberos de Chile deben combatir y enfrentar cualquier tipo de emergencia. Esto les exige tener un amplio espectro de habilidades y conocimientos de técnicas, que en caso de carencia puede poner ...

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