Performarce of UNAB's EFL novice teachers in the classroom: observation of some competencies

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Miniatura
Fecha
2017
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
en
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
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Resumen
This chapter will refer to the general current state of the Chilean education, how the new English Pedagogy Program of Universidad Andrés Bello was adjusted to the needs that society demands into a competency-based education approach, the purpose, the research questions, and reasons that justify the present study.
Notas
Tesis (Profesor de Inglés para la Enseñanza Básica y Media y al grado académico de Licenciado en Educación)
Palabras clave
Enseñanza del Inglés, Hablantes Extranjeros
Citación
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