El método de Jacques Dalcroze: aplicación y análisis en primero básico "A" de la escuela E - 307 "República de la India"
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Fecha
2005
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Desde el período de gestación el ser humano comienza a adquirir y
desarrollar movimientos corporales externos innatos que le permitirían en el
futuro desarrollar habilidades como: correr, saltar, asir, entre otros.
El niño, en los comienzos de su vida, no está capacitado para valerse por
sí mismo; es por esta razón que resulta necesario tener un adulto a su lado que
lo guíe en su proceso de desarrollo.
Aquí radica la importancia de éste guía para el desarrollo corporal,
porque la base con la que los niños y niñas llegan a los primeros niveles en la
escuela, le permite desarrollar con mayor facilidad los niveles de dificultad en
relación al movimiento corporal que se les van presentando a medida que
crece.
La presente es una investigación diseñada para reforzar y mejorar la
calidad de la Educación Musical en los aspectos rítmico - corporales en niños y
niñas del curso Primero Básico de un establecimiento determinado.
Por lo tanto, se dará a conocer y se aplicará un método de enseñanza
musical directamente en terreno para observar y analizar una nueva propuesta
de enseñanza musical para que niños y niñas enfrenten de una manera eficaz
los distintos retos que la vida pondrá en sus caminos.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Musical para la Educación Preescolar y Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
RITMO MUSICAL, ENSEÑANZA BASICA