Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora
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Fecha
2003
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La comprensión lectora es una prioridad básica y fundamental que toda
persona debe adquirir. El proceso y producto de la comprensión lectora se debe
dar en forma activa, desarrollando habilidades y destrezas permanentes, para
llegar a ésta. Se asume que si un niño carece de estas habilidades, un apoyo
educativo específico en un momento puntual, puede corregir las dificultades que
los alumnos presenten. Es por esto, que esta investigación se encargará de
aplicar estrategias metodológicas para mejorar la Comprensión Lectora. Las
cuales contarán con un material de apoyo que ayudará a los alumnos para
obtener un aprendizaje significativo. Con lo expuesto anteriormente se pretende
reforzar y mejorar la calidad de la Comprensión Lectora de los alumnos de cuarto
año básico.
Notas
Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Educación, Comprensión de Lectura, Educación Básica