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Liderazgo directivo para mejorar los resultados educativos en el colegio San Damián de Molokai

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dc.contributor.advisor Viveros López, Mario
dc.contributor.author Espinoza Mejías, Ximena Adriana
dc.contributor.editor Facultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned 2017-07-20T16:26:14Z
dc.date.available 2017-07-20T16:26:14Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3742
dc.description Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educativa) es_CL
dc.description.abstract La presente investigación, “Liderazgo directivo para mejorar los resultados educativos en el Colegio San Damián de Molokai. Influencia en el desarrollo de los Otros Indicadores de Calidad”, tiene como propósito determinar el impacto que tiene el Equipo Directivo en el desarrollo de los Otros Indicadores de Calidad de carácter cualitativo que contribuyen en la formación integral de los estudiantes y en los procesos pedagógicos y de aprendizaje. A través del estudio de caso único, bajo un paradigma cualitativo, se presenta el estado del arte en relación al Liderazgo Directivo y los Otros Indicadores de Calidad (OIC) educativa. La muestra está conformada por el Equipo Directivo y tres docentes del establecimiento a quienes se aplica cuestionario, además de una entrevista al Equipo Directivo. Los resultados obtenidos dan cuenta del impacto de los docentes directivos en el desarrollo de los Otros Indicadores de Calidad. En relación a éstos se elabora plan de mejora que permita un trabajo intencionado, con un claro liderazgo que facilite el desarrollo de los Otros Indicadores de Calidad. es_CL
dc.description.abstract This research, "Management Leadership for improve the educational results in Colegio San Damián de Molokai. Influence in the development of Other Quality Indicators, " aims to determine the impact that the Management Team has on the development of Other Quality Indicators of a qualitative nature that contribute to the integral formation of students and in the pedagogical and learning processes. Through study of the single case, under a qualitative paradigm, the state of the art in relation to Management Leadership and Other Educational Quality Indicators (ICO) is presented. The sample is made by the Management Team and three teachers of the institution to whom questionnaire is applied, in addition to an interview to the Management Team. The obtained results inform the impact of the management teachers in the development of Other Quality Indicators. In relation to these an improvement plan that allows an intentional work is elaborated, with a clear leadership that facilitates the development of the Other Quality Indicators.
dc.language.iso es es_CL
dc.publisher Universidad Andrés Bello es_CL
dc.subject Liderazgo Educacional es_CL
dc.subject Calidad de la Educación es_CL
dc.title Liderazgo directivo para mejorar los resultados educativos en el colegio San Damián de Molokai es_CL
dc.title.alternative Influencia en el desarrollo de los otros indicadores de calidad es_CL
dc.type Thesis es_CL


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