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dc.contributor.advisorIllanes, Lucía
dc.contributor.authorCabezas Cabezas, Francisco
dc.contributor.authorMac-Lean Guerra, Sebastián
dc.contributor.authorJofré Lagos, Luis
dc.contributor.authorMartínez González, Cristián
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2018-04-20T18:50:55Z
dc.date.available2018-04-20T18:50:55Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5636
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)es_ES
dc.description.abstractEn la siguiente investigación se mostrará el análisis del proceso de seminario de grado de alumnos, de los años 2007 al 2012, la cual consta de una encuesta realizada a cada alumno egresado de la carrera de educación física de la Universidad Andrés Bello sede Casona Las Condes. La importancia de este estudio es conocer las debilidades y fortalezas acerca del proceso de seminario de grado, bajo las distintas dimensiones proporcionadas por las encuestas realizadas a cada uno de los alumnos, instrumento el cual fue otorgado y validado por distintos expertos de la misma universidad Andrés Bello, de esta manera, será justificada y abalada por distintos referentes teóricos que ayudaran a sustentar esta investigación. La carrera se encuentra en procesos de innovación curricular, por este motivo la realización de esta investigación, nos ayuda a conocer y comprender la opinión de cada uno de los alumnos a cerca de sus profesores guías de seminario de grado, y también los cursos y ramos del área de investigación , si realmente son relevantes para el proceso de los estudiantes y próximos titulados de la carrera de educación física.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectEducación Superior (Currículum)es_ES
dc.subjectEducación Física (Enseñanza)es_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.titleAnálisis de las fortalezas y debilidades del proceso de Seminario de Grado de la carrera de Educación Física del Campus Casona Las Condeses_ES
dc.typeThesises_ES


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