Plan de mejoramiento educativo Liceo Poeta Pablo Neruda
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Fecha
2018
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Esta investigación presenta una propuesta de un Plan de Mejoramiento Educativo, el que tendrá un año como plazo para su implementación y desarrollo en el Liceo Poeta Pablo Neruda, ubicado en la comuna de Lo Prado, perteneciente a la Región Metropolitana.
Con la intención de lograr este objetivo, la primera parte de esta tesis, describiremos el proceso de Diagnóstico Institucional el que fue desarrollado mediante la recopilación de una serie de antecedentes cualitativos, entre ellos se encuentran las características del establecimiento y el de sus estudiantes. De la misma forma, presentaremos diversos antecedes cuantitativos como por ejemplo su eficiencia interna en relación a su matrícula, tasa de aprobación, deserción escolar, puntaje SIMCE, sumado a una encuesta de satisfacción aplicada a la comunidad escolar (Alumnos, Apoderados, Docentes, Equipo Directivo) finalizando con la verificación de los Estándares Indicativos de Desempeño propuesto por la Agencia de Calidad.
Siguiendo esta línea de investigación y a partir del análisis de este levantamiento de información y en función de las conclusiones obtenidas, se definen que las dos áreas a intervenir en esta tesis son: la Gestión Pedagógica y Liderazgo. Esto se fundamenta debido a una serie de nudos críticos que son presentados y argumentados en el capítulo número dos.
Posteriormente, se entregará un Marco Teórico donde se abordarán y definirán una serie de conceptos, entre los que se encuentran: Educación, Calidad, Educación de Calidad, Sistema
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de Aseguramiento de la Calidad, Liderazgo, Liderazgo del Director, Gestión Pedagógica y Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes.
Finalizando con una propuesta de Plan de Mejoramiento Educativo, enfocado las sub dimensiones del Liderazgo del Director y el Apoyo al Desarrollo del Estudiante. Este PME se construirá en base a una matriz que contienen objetivos estratégicos, líneas de acción, actividades, indicadores, metas, la distribución temporal, responsables, recursos, costos asociados y el apoyo de una carta Gantt.
Notas
Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
Palabras clave
Planificación Educativa, Proyectos de Educación, Chile, Lo Prado