Competencias emocionales en el docente de la escuela básica en el área de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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Fecha
2016
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
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Resumen
La presente investigación tiene como objetivo caracterizar las Competencias Emocionales que presenta un docente de escuela básica en el área de Historia, Geografía y Ciencias Sociales; competencias necesarias para la sociedad del siglo XXI, que va evolucionando continuamente con el fin de promover una educación integra y de calidad.
Notas
Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Formación Profesional, Profesores de Educación Básica