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Estudio descriptivo de las características psicológicas de los escolares con diagnóstico de leucemia linfocítica aguda a través de los test de Rorschach y CAT-A

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dc.contributor.advisor Tapia Salazar, Carmen
dc.contributor.author Arancibia Villegas, Alicia
dc.contributor.author Mardones Labarca, Claudia
dc.contributor.editor Escuela de Psicología
dc.date.accessioned 2018-07-27T14:58:39Z
dc.date.available 2018-07-27T14:58:39Z
dc.date.issued 1998
dc.identifier.uri http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6405
dc.description Tesis (Licenciado en Psicología) es_ES
dc.description.abstract El objetivo central del presente estudio es describir las características psicológicas de los escolares con diagnóstico de leucemia linfocítica aguda, para lo cual se establecieron dos grupos de trabajo: un grupo en Fase de Tratamiento Intensivo y un grupo en Fase de Tratamiento de Mantención. Cada uno compuesto por 8 niños cuyas edades fluctúan entre los 6 y los 11 años, los cuales fueron diagnosticados con esta patología en el Servicio de Oncología del Hospital Exequiel González Cortés del área sur de Santiago. Para el logro de esta descripción se establecieron categorías de trabajo, las cuales fueron evaluadas a través de las pruebas proyectivas: Test de Rorschach y Test de Apercepción Temática CAT - A . La información obtenida fue tabulada en base a pautas con indicadores establecidos para cada prueba. El presente estudio incluye el análisis de cada prueba por separado , con sus respectivos cuadros resumen y con información complementaria y diferenciada respecto al sexo de las muestras en las diferentes etapas de tratamiento. Además se incluye un marco teórico basado en una exhaustiva revisión bibliográfica de temas como: la leucemia y las características psicológicas de la etapa escolar basadas en las categorías de trabajo propuestas y presentadas desde una perspectiva psicodinámica. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.publisher Universidad Andrés Bello es_ES
dc.title Estudio descriptivo de las características psicológicas de los escolares con diagnóstico de leucemia linfocítica aguda a través de los test de Rorschach y CAT-A es_ES
dc.type Thesis es_ES


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