Liderazgo directivo y resultados de los aprendizajes en Colegio Básico Ayelen de Dalcahue
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Fecha
2017
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El liderazgo en dirección es muy importante al momento de poder dirigir un proyecto
educativo institucional, es aquel que dirige y forma parte de esencial de un trabajo en
equipo, logrando que los aprendizajes, el entorno y el sistema implantado funcione en
forma óptima.
Los objetivos de esta tesis están centrados en poder dar una respuesta desde distintos
autores y paradigmas a una problemática que existe en un colegio ubicado en la comuna de
Dalcahue de la isla grande de Chiloé.
Esta investigación forma parte del paradigma cualitativo, con un enfoque sistemático abierto que
se realizó a través de un estudio de caso, realizado en una institución educativa subvencionada
particular en la comuna de Dalcahue, en Chiloé, tomando como objetivo general: Conocer el tipo
de liderazgo directivo que presentan en el colegio Ayelen y sus efectos en la implementación de
PEI.
Esto revela los siguientes objetivos específicos:
Conocer el liderazgo del equipo directivo, compuesto por directora y jefa técnica.
Conocer la implementación del PEI según su liderazgo.
Identificar los conocimientos sobre el liderazgo transformacional que tiene el equipo
directivo.
Identificar la percepción de los docentes en torno al liderazgo directivo.
Evidenciar elementos que presenta en la implementación del proyecto educativo
institucional.
Realizar una propuesta para mejorar el liderazgo que presenta los directivos del colegio
Ayelen de Dalcahue.
El método utilizado para la recopilación de información fue la realización de entrevistas en
profundidad, las cuales se aplicaron al director, maestros y estudiantes que participaron en este
proceso. Con esta técnica fue posible realizar un análisis de los discursos que entregaron todos
los informantes, y luego realizar una comparación de visiones.
Notas
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Liderazgo Educacional, Calidad de la Educación, Enseñanza Básica, Chile, Dalcahue