El mini-tenis en el desarrollo de los patrones motores básicos : estudios de casos en el colegio Terranova

Abstract

La presente tesis intenta medir la evolución en el desarrollo de los patrones motores básicos a través de un estudio de casos de alumnos de NB2 del Colegio Terranova en un período de 3 meses, aproximadamente. Para ello se utilizó un diseño experimental, dirigido a un sólo grupo. Se basa en series de tipo cronológica de corto plazo. Con todo, los resultados obtenidos mediante el estudio realizado no pretende extrapolar el comportamiento de un grupo determinado -NB2- a toda la población de alumnos del establecimiento mencionado, dado que los límites muestrales corresponden a niños de un segmento etáreo definido en adelante. Por consiguiente, hablar de una generalización es inviable estadística y cualitativamente. Asimismo, cabe aclarar que el objetivo de este estudio es descriptivo de un grupo de 10 niños con características similares, definidas como variables controladas. En este marco, las conclusiones obtenidas permiten proponer la necesidad de estimular disciplinas deportivas a temprana edad para mejorar el desarrollo motriz y la integración mediante el logro de una socialización adecuada. Esa es la función que cumpliría el Mini-tenis de acuerdo a lo constatado empíricamente.