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dc.contributor.advisorLira Bianchi, Pedro
dc.contributor.authorCorradini, Claudia
dc.contributor.authorHernández, Maritza.
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.contributor.editorEscuela de Periodismo
dc.date.accessioned2018-10-31T18:04:24Z
dc.date.available2018-10-31T18:04:24Z
dc.date.issued1997
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7427
dc.descriptionTesis (Licenciado en Periodismo)es_ES
dc.description.abstractEl desarrollo pleno de la cultura en una sociedad sólo es posible en el marco de una auténtica democracia. Una de las labores principales del Estado en esta actividad, es garantizar las libertades en todos los planos de la cultura y en todas las actividades que ayuden a crearla o difundirla. La actividad cultural requiere del mayor grado de libertad posible, de autonomía y de independencia frente al poder estatal, para permitir el desenvolvimiento libre de la creatividad del hombre; toda la acción del Estado en el campo cultural debería evitar tendencias que lleven a un uso indebido del poder en beneficio de quienes ejercen su administración. En este contexto, los medios de comunicación tienen un rol primordial en el desarrollo de la cultura ya que poseen la capacidad intrínseca de ser generadores de tendencias y de corrientes de opinión. Entre los medios, la prensa escrita se diferencia del resto en un rasgo esencial. Esta permite que lo sucedido quede escrito y testificado para siempre, lo que facilita la relectura, el análisis y el estudio posterior de las informaciones, de una manera más sencilla y de fácil acceso que lo que sucede con las informaciones transmitidas por medios audiovisuales. Los diarios dedican una sección especial al tema cultural y editan suplementos en los que trabajan en forma especializada diversos temas. Una simple revisión de los contenidos actuales de los medios escritos y masivos de comunicación, nos permite afirmar que el tema cultural en la prensa es considerado como una actividad secundaria y de menor importancia noticiosa. De hecho, esta sección ocupa las últimas páginas de los diarios y sólo en algunos medios está separada de la sección espectáculos. Por todo lo anterior, nos surge el interés de investigar cuáles eran los temas culturales, cómo se trataban y la importancia que se otorgó a este tema en la prensa, durante dos gobiernos de índole diferente: uno autoritario y otro democrático. Para ello se abarcan los cuatro últimos años del gobierno del general Augusto Pinochet (1986-1989y lo compararemos con el período del Presidente Patricio Aylwin (1990-1993), primer gobierno democrático luego del régimen militar, que duró cuatro años y se le llamó de transición. Se tomará como unidad de análisis la sección cultura, espectáculos y suplementos afines del diario La Nación, un medio de comunicación estatal fundado en 1917 que comenzó a ser ''un órgano oficioso de gobierno" a partir de la Presidencia del general Carlos Ibáñez del Campo (1927), y que se ha caracterizado a través de los años por representar la postura del gobierno de turno, incluso después de 1990, en que no logró una autonomía legal y la propiedad sigue siendo en un 70% del Estado. Se realizará una comparación cuantitativa del espacio periodístico en centímetros destinados a esas secciones y a través de un análisis de contenido de los titulares, estudiaremos la temática y el tratamiento noticioso de los temas culturales en los dos gobiernos. Para llegar a esto, previamente se realizará un recorrido sobre la historia de esos años, se hablará de las políticas culturales de ambos gobiernos, de lo que fue la prensa y también de la situación de los nuevos medios de comunicación a partir de la llegada de la democracia, se describirá lo que es el periodismo, cultural y sus géneros, para finalizar con una reseña histórica del diario la Nación.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectLa Nación (Diario: Santiago, Chile)es_ES
dc.subjectCulturaes_ES
dc.subjectTratamiento Periodísticoes_ES
dc.titleEl tema cultural en la prensa estatal: diario La Nación desde 1986 a 1993es_ES
dc.typeThesises_ES


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