Uso del material didáctico tradicional y alternativo en clase de educación física de NB1
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Fecha
2001
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La Educación Formal hoy día, entendida como un proceso estructurado por el cual
una persona desarrolla sus capacidades para enfrentarse e insertarse al medio que los rodea,
tiene una relevancia distinta, y no por ello menos importante que la que tenía antaño. En
efecto, en el ámbito nacional se están imponiendo nuevos desafios no sólo a los educandos
de los diferentes establecimientos educacionales, sean estos de nivel Pre-escolar, Básico,
Medio y Superior, sino, que fundamentalmente al cuerpo docente a quienes se les está
exigiendo la capacidad de incorporar nuevas tecnologías en el aula que propendan a
mejorar la calidad y el nivel de aprendizaje del alumno, con el objeto de lograr en dicho
alumno la superación de las nuevas metas que impone una sociedad competitiva,
globalizada y más tecnificada como la que está alcanzando nuestro país. En otras palabras,
debemos - como objetivo educativo - lograr que el alumno no sea sólo una persona más
preparada en el plano cognitivo, sino, que sea capaz de superar las exigencias del medio
que lo rodea.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física para la Educación General Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Materiales de Enseñanza, Enseñanza Básica, Educación Física, Metodología