La influencia de la tecnología en el sedentarismo escolar
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Fecha
2002
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Nuestra investigación intentará demostrar cómo la excesiva manipulación
de ciertos aparatos tecnológicos como la televisión, video juegos, PC, que utilizados
durante el tiempo libre, pueden llegar a producir en el niño sedentarismo,
como de igual manera disminuir la motivación para asistir a clases de
Educación Física y su participación en ellas.
En la actualidad el alumno chileno ocupa a la semana, sólo 3 horas
pedagógicas de clases de Educación Física, contra 40 a 44 horas de clase
sistemáticas dentro del colegio, en las cuales permanecen sentados en su
mayoría y, luego, al volver a sus respectivos domicilios, ocupan semanalmente
aproximadamente 18 horas más utilizando aparatos de entretención
tecnológicos o simplemente sin actividad física.
Este trabajo intenta responder a la preferencia de los escolares por las
actividades de carácter estático. Además si esta preferencia es una consecuencia al
rechazo e inadaptabilidad psicofísica durante las clases de Educación Física, lo
que se puede llegar a traducir en sedentarismo escolar, abarcando las
dimensiones que éste contempla principalmente en dos áreas: el desarrollo
psicológico, produciendo baja del autoestima, aislamiento social e
inadaptabilidad, y el desarrollo físico, produciendo sobrepeso, obesidad y un
paulatino deterioro de la salud.
Para dar respuesta a nuestras interrogantes, utilizaremos como
instrumento de medición una encuesta, enfocada a tres grandes áreas que
rodean al niño: la Familia, el Colegio y el Estado. Todo esto, con el fin de
conocer los hábitos del niño inculcados por su familia y colegio, como también
la labor que ejerce el Estado como proveedor de infraestructura y facilitador de
una cultura deportiva.
Por último, nuestra investigación apunta a buscar un cambio en la
elección de las actividades del niño, haciendo que su tiempo libre sea más
enriquecedor tanto en el colegio adaptando los programas de Educación Física,
y en el hogar, intentando modificar sus hábitos, buscando así prevenir las
consecuencias que el sedentarismo conlleva para obtener como resultado
niños más sanos y felices.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física para la Educación General Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Escolares, Sedentarismo, Influencia de la Tecnología