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Fecha
2010
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Hoy en día no nos parece extraño escuchar en las noticias y a las personas hablar sobre niños delincuentes, consumidores de drogas, alcohólicos, agresivos entre otras cosas, sin considerar lo que verdaderamente pasa en su entorno, pero donde se radica todo esto? que se este haciendo al respecto para contrarrestar esta situación? En un contexto donde todos critican a los menores y a la sociedad, sin hacer nada al respecto, quisimos tratar el problema desde donde pudiese ser abordado. pero ¿En que momento es oportuno hacer algo ante una situación
de vulnerabilidad? Evidenciar las condiciones de vida de los niños/as de los sectores poblacionales de las comunas de Lo Prado y Cerro Navia, es uno de los propósitos de este
proyecto. ya que nos permite identificar características, necesidades y emociones de los niños y niñas, para luego sensibilizar a nuestro público objetivo desde la percepción de los niños frente a su situación a través de métodos gráficos como el dibujo que de alguna manera nos hace entender su realidad y contexto de vida, ayudando a tratar el problema de raíz y a tener una posible solución.
En este proyecto se aborda el problema del riesgo social a partir de los dibujos realizados por niños y niñas de edades entre 7 a 8 años, de las comunas de Lo Prado y Cerro Navia, pertenecientes a un programa preventivo comunitario impartido por la ONG Opción. Estas representaciones gráficas están acompañadas por análisis hipotéticos proyectivos de los
dibujos junto con sugerencias. realizado por una psicóloga profesional en el crea infanta-juvenil. Además de esto la ONG Opción, encargada de promover los derechos del niño, aportó en cada temática con derechos del niño y un comentario respecto al tema planteado, para así darle sentido a los contenidos y tener una idea clara de lo que se leerá.
Notas
Tesis (Diseñador Gráfico)
Palabras clave
Niños, Condiciones Sociales, Derechos del niño