Propuesta de mejoramiento para el proceso de acreditación de la carrera de Geografía de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación: Valparaíso
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Fecha
2015
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La educación superior chilena está en un proceso de mejora continua a través de la Acreditación, la cual examina diversas áreas tales como Gestión institucional, Docencia de Pregrado, Postgrado, Investigación, Vinculación con el medio, siendo las dos primeras obligatorias para aprobar el proceso. Sin embargo, éste lleva un arduo trabajo previo, es decir, los actores educativos deben efectuar los cambios necesarios para que la CNA (Comisión Nacional de Acreditación) efectué la certificación. La carrera de Geografía de la Universidad de Playa Ancha debe implementar cambios de
carácter urgente, siendo los primeros los temas relacionados a la planta docente, malla
curricular e implementación del laboratorio de Geografía. En la siguiente investigación, se
entrega una propuesta con lineamientos y acciones a seguir e implementar para ingresar
en un periodo de al menos 2 años al proceso de Acreditación de la carrera, la cual, en
primera instancia debería certificarse en Gestión institucional y Docencia de Pregrado.
Además de algunas actividades para que el alumnado pueda sentir un sentimiento de
identidad y participación en la toma de decisiones de su carrera.
Notas
Tesis (Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
Palabras clave
Calidad en la Educación, Chile, Región de Valparaíso, Educación Superior, Acreditación de Carreras