Las matemáticas: realidad de cuatro contextos educativos de la ciudad de Viña del Mar

Abstract

Objetivo General: Conocer factores asociados a los resultados obtenidos en la prueba SIMCE en el área de matemáticas en alumnos de quinto año básico de colegios municipalizados de la ciudad de Vina del Mar. Objetivos Específicos: 1 Explorar las metodologías utilizadas en la sala de clases por los docentes del subsector de matemáticas. 2- Conocer percepciones de los alumnos sobre la aplicación de la prueba SIMCE. 3- Conocer la valoración de directivos y docentes sobre los resultados obtenidos en la prueba SIMCE. 4- Contrastar contenidos de planificación anual de los docentes de cada establecimiento con los aprendizajes esperados planteados en los Programas de Estudio del Ministerio de Educación el año 2002.