Escuelas efectivas como modelo a seguir para la obtención de mejores resultados en evaluaciones externas
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Fecha
2013
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El siguiente trabajo de investigación tiene como finalidad el comprender los diferentes modelos de gestión de dos escuelas de la comuna de Pedro Aguirre Cerda y como estos impactan en los resultados de aprendizajes de los estudiantes.
El método utilizado para recolectar la información fue a través de entrevistas a los directores y cuestionario de tipo escala de apreciación aplicado a los profesores.
Queda en evidencia que la escuela que se apega más a los modelos de gestión de escuelas eficaces, es la que obtiene mejores resultados.
Notas
Tesis (Magíster en Liderazgo y Gestión Educacional)
Palabras clave
Tests y Mediciones Educacionales, Gestión Educacional, Chile