Proyecto plan de mejoramiento: Incidencia del liderazgo escolar en la gestión de resultados en la Escuela Carlos Pezoa Véliz de Cerro Navia
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Fecha
2014
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El presente trabajo constituye una serie de actividades tendientes a implementar en el
Colegio de Enseñanza Básica Carlos Pezoa Véliz de la Comuna de Cerro Navia para el año
escolar 2015 un Plan de Mejoramiento Institucional. A través de un apoyo y soporte
estratégico facilitado por la Fundación Chile y a quienes se les agradece esta asistencia, se
realizó en el colegio durante la última parte del año 2014 un proceso de dimensionamiento
institucional, el cual permitió ordenar y secuenciar información relevante con respecto a la
unidad educativa.
Además, se aplicó un proceso de autoevaluación institucional a todos los componentes de la
comunidad escolar (profesores, apoderados, alumnos, asistentes de aula, equipo directivo y
sostenedores), quienes a través de encuestas contestadas, nos permitieron agrupar las
principales percepciones con respecto al colegio que se observa y que se quiere mejorar,
como así también a la evaluación que estos actores de la comunidad educativa hicieron con
respecto a los niveles de satisfacción de los sistemas de gestión institucional implementados
por el colegio en áreas asociadas a;
• Convivencia y orientación hacia los estudiantes, familia y comunidad escolar
• liderazgo y planificación
• Competencias profesionales
• Gestión pedagógica y curricular
• Gestión de resultados
En cuanto a los resultados obtenidos en esta autoevaluación institucional, las dimensiones
evaluadas según sus puntuaciones asignadas, fueron contrastadas con mecanismos de
desviaciones estándar que permitieran asignar mayor grado de precisión a los datos
obtenidos.
Es importante explicitar además que, este proceso de autoevaluación vinculó e incorporó a
toda la comunidad escolar, donde la opinión y la evaluación de quienes la componen, sirvió
de base para generar este Proyecto de mejoramiento Educativo para ser implementado
durante el año escolar 2015.
Esperamos que la comunidad educativa de la Escuela Básica Carlos Pezoa Véliz de Cerro
Navia, pueda en forma sistemática y de manera responsable, a través de este plan de
mejoramiento, mejorar la gestión de sus resultados del establecimiento, entregar educación
de calidad a sus estudiantes, sin ningún tipo de distinción de clases sociales, y todo esto,
fuertemente vinculado a la Gestión y Liderazgo de la nueva Dirección del colegio.
Los grandes desafíos implican grandes cambios, la intención y voluntad está, solo hace falta
orientar, dirigir y liderar eficientemente el proyecto que más adelante se dará a conocer.
Notas
Tesis (Magíster en Liderazgo de Gestión y Administración Educacional)
Palabras clave
Liderazgo Educacional Investigaciones Chile, Administración escolar, Colegio "Carlos Pezoa Véliz", Comuna de Cerro Navia, Región Metropolitana