Proyecto de intervención en salud sin límites comunicación e inclusión : sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (CAA) para niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad múltiple y/o neurológica con tecnología de alto y bajo costo de la escuela especial Jan Van Dijk – Corpaliv
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Fecha
2021
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
“Sin límites: comunicación e inclusión” es un proyecto social-educativo encaminado al desarrollo tecnológico para una educación inclusiva que tiene como objetivo implementar un programa de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación en niños, niñas y jóvenes (NNJ) en situación de discapacidad
múltiple (DM) y/o neurológica severa que asisten a la Escuela Jan Van Dijk perteneciente a Corpaliv. Su ejecución y entrenamiento se lleva a cabo durante
un año en los hogares y escuela a través de dispositivos y aplicaciones que favorezcan no solo la comunicación sino los procesos pedagógicos e independencia en las actividades de la vida diaria con el fin de una inclusión real de los NNA, que además se encuentran en condiciones socio-económicas vulnerables. Nuestros beneficiarios directos son 32 NNA en situación de discapacidad múltiple o neurológica severa y los indirectos son las familias, las educadoras diferenciales, técnicas en educación diferencial, músico-terapeutas y comunidad educativa en general.
Este proyecto consta de 7 etapas:
● Adquisición de fondos.
● Evaluaciones integrales (terapia ocupacional, fonoaudiología,
kinesiología, educación diferencial) para conocer las necesidades y
habilidades de cada estudiante para el uso de estos recursos tecnológicos.
● Planificación de los dispositivos según necesidades identificadas.
● Construcción y/o compra de dispositivos tecnológicos.
● Formación y/o capacitación a las familias de la escuela, educadores y
equipo rehabilitador sobre la importancia de cada dispositivo.
● Implementación y entrenamiento de sistemas comunicativos o
herramientas tecnológicas.
● Re-evaluaciones como indicadores de medida.
Este proyecto se enfoca en la innovación de desarrollos tecnológicos de sistemas aumentativos-alternativos de comunicación (CAA) para potenciar la participación en personas en situación de discapacidad dentro del contexto educativo y familiar, además de contribuir a la protección de los derechos de la infancia, directamente involucrado en la inclusión educativa de niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad múltiple o neurológica.
Notas
Proyecto de título (Magíster en Neurorrehabilitación)
Palabras clave
Niños Discapacitados, Terapia, Tecnología Informática para Personas con Discapacidad, Dispositivos de Autoayuda