Agresividad e interacción social
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Fecha
2004
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La evolución de la personalidad del niño y la niña desde los primeros
años de su vida constituyen un amplio campo para la investigación y una
creciente preocupación para los padres y los educadores. Dentro de este
contexto la agresividad es un fenómeno que despierta gran interés y
controversia, debido a la problemática que involucra tanto en lo individual como
en lo social.
Frente a esto y como tema de nuestra investigación , buscamos presentar
de manera descriptiva la posible relación entre agresividad e interacción social
dentro de un contexto escolar. Para ello presentaremos definiciones,
características y categorías de esta conducta (agresividad) y cómo esta afecta
la interacción social de niños y niñas en el nivel transición.
Como finalidad principal buscamos conocer más ampliamente el tema
de la agresividad , como afecta el ámbito social y a su vez presentar
estrategias de intervención que nos permitan contrarrestar o sobrellevar estas
conductas dentro de una sala de clases.
Para el logro de este objetivo realizaremos observaciones directas en
dos establecimientos de dependencias municipal ubicados en las comunas de
Maipú (Colegio Tomás Vargas y Arcaya) y San Miguel (Colegio Santa Fe);
también aplicaremos entrevistas a profesionales y cuestionarios a los padres de
los alumnos que conformarán nuestro universo. A través de estos instrumentos
recopilaremos información necesaria para establecer conclusiones , referentes
al análisis de los datos obtenidos.
En consecuencia, para nosotras como futuras educadoras, es de suma
importancia conocer como la agresividad influye en la interacción social de los
párvulos, fenómeno que se presenta en nuestro diario quehacer educativo, por
ello hemos adoptado este tema como centro de nuestra investigación y así
cubrir de mejor manera los requerimientos que presentan los niños y niñas con
estas conductas agresivas.
Notas
Tesis (Educadora de Párvulos, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Violencia Infantil, Interacción Social, Ambiente Escolar, Estrategias de Intervención, Educación Preescolar, Chile