Expectativas de titulados de pedagogía en Educación Física con respecto a la formación, desempeño y perfeccionamiento profesional
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Fecha
2011
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El trabajo de investigación pretende dar a conocer la opinión de los Profesores Titulados de la carrera de Educación Física de la Universidad Andrés Bello, sede Casona de Las Condes, respecto a la formación profesional recibida dentro del programa de estudio de la carrera, además de sus opiniones en relación a las experiencias recabadas durante su ejercicio profesional. Este estudio se realiza en el contexto de una serie de investigaciones que marcó el proceso de acreditación e innovación curricular, en donde se pretende generar procesos que buscan mejorar la calidad en la formación de pregrado brindando a los estudiantes las herramientas necesarias durante dicho proceso para su posterior desarrollo profesional.
El objetivo del estudio es analizar la opinión de los titulados con respecto a la formación profesional y desempeño laboral, para esto se aplicó una encuesta, la cual abarcó diversos ámbitos como: la experiencia laboral, las líneas académicas de la malla curricular, el perfeccionamiento y finalmente fortalezas y debilidades de la malla curricular. El cuestionario se realizó a una población de 103 titulados que iniciaron la carrera entre el año 2003 y el año 2007.
Finalmente, después de aplicar y tabular las encuestas se realizó el análisis de datos considerando género (hombre y mujer) lo cual arrojo los resultados que se expondrán en las conclusiones finales de esta investigación.
Notas
Tesis (Tesis Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Profesores de Educación Básica, Formación Profesional, Investigaciones