La motivación y sus efectos en los resultados académicos en primero medio del Colegio Polivalente Alejandro Flores de Recoleta
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Fecha
2014
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La motivación escolar y el rendimiento son el centro neurálgico de la investigación, pues
existe una relación directa entre ambos, pero no una acción concreta e intencionada para
potenciarla. En el presente trabajo se parte profundizando en los efectos de esta relación, para
luego definir sus diversas dimensiones, para esto se toma como muestra a un primero medio de
un colegio en Recoleta, que han demostrado según el estudio de sus resultados académicos
mostrar un significativo descenso, paralelo a eso se aplica un diagnóstico que mezcla lo
cuantitativo y lo cualitativo: una escala Likert y una entrevista estructurada, con el objetivo de
identificar las dimensiones que generaban nudos problemáticos, para finalmente proponer un
proyecto que resuelva las dificultades y potencie los aprendizajes de manera que se traduzca en
mejorar académicas
Notas
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Motivación en la Educación Chile, Rendimiento en la Educación, Aprendizaje