Desarrollo psicomotriz : qué se está haciendo actualmente en la etapa pre-escolar para la formación de los niños
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Fecha
2016
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
DESARROLLO PSICOMOTRIZ: QUÉ SE ESTÁ HACIENDO ACTUALMENTE
EN LA ETAPA PRE-ESCOLAR PARA LA FORMACIÓN DE LOS NIÑOS.
El presente estudio tiene por objetivo conocer las habilidades y destrezas motrices que se están desarrollando en la etapa preescolar de los niños entre 4 a 6 años, evaluarlos y obtener información relevante de este proceso de preparación para posteriormente enfrentar la etapa escolar.
Este diseño de investigación es de tipo cualitativa, porque trabaja con las líneas de estudio de la educación y con métodos de recopilación de información que se orientan al análisis y a la comparación. Se aplicaron dos tipos de test validados, el test de TEPSI y test de Jack Capón donde el universo de esta investigación fue de 160 individuos, de los cuales se utilizó una muestra de 132 preescolares seleccionados de tres colegios particulares subvencionados de la quinta región.
Al aplicar los test y realizar la evaluación, obtuvimos que la mayoría de los resultados fueron calificados con éxito, ya que en el test de TEPSI 88 individuos fueron clasificados en la categoría de normalidad en términos psicomotrices y solo 44 sujetos presentaron riesgo psicomotriz. Por otro lado, el test de Jack Capón arrojó que, en la categoría muy bueno y bueno, 86 sujetos presentan normalidad a nivel psicomotriz, mientras que en la categoría de sujetos aceptables se encuentran 46. Se podría deducir que los niños se han formado adecuadamente con respecto a lo que podría esperarse de su desarrollo psicomotor, para posteriormente enfrentar la etapa escolar dominando las habilidades motrices en su totalidad.
Notas
Tesis (Profesor Educación Física)
Palabras clave
Aptitud Motora en Niños, Enseñanza Preescolar, Administradores Escolares, Investigaciones, Chile