Gestión escolar y evaluación institucional según modelo fundación Chile : colegio Patricio Lynch, Valparaíso
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Fecha
2010
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El presente trabajo tuvo por finalidad aplicar las herramientas de
autoevaluación del modelo evaluación de la calidad de la gestión escolar de la
Fundación Chile, realizando un diagnóstico de la realidad de los procesos de
gestión utilizados en el Colegio Patricio Lynch, ubicado en la ciudad de
Valparaíso, para ello se evaluó a los principales actores de la comunidad
educativa como son los Docentes, Directivos, Alumnos, Padres y Apoderados,
en un tiempo determinado. Esto permitió detectar las áreas que se pudiesen
presentar deficitarias con la finalidad de en un futuro mejorar dichos procesos.
En su fundamentación teórica este trabajo cuenta con una descripción de la
realidad del establecimiento en cuanto a sus recursos materiales, humanos y
logros en rendimiento académico, además otorga una breve pincelada a la
realidad de la Calidad de la Educación en Chile, tanto en sus mediciones
nacionales como internacionales, identificando por otro lado los principales
modelos de gestión de calidad reconocidos a nivel internacional centrándose en
los aplicados en la realidad de nuestro país.
Notas
Tesis ( Magíster en Gestión Educacional)
Palabras clave
Administración Escolar, Investigaciones, Chile, Valparaíso