Plan de mejoramiento de la evaluaciĆ³n docente del Colegio Terraustral Oeste
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Fecha
2015
Profesor/a GuĆa
Facultad/escuela
Idioma
es
TĆtulo de la revista
ISSN de la revista
TĆtulo del volumen
Editor
Universidad AndrƩs Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La siguiente investigaciĆ³n, tiene como finalidad presentar una propuesta de
mejoramiento al actual proceso de evaluaciĆ³n docente del colegio TERRAUSTRAL OESTE, a
partir de la recopilaciĆ³n de informaciĆ³n que nos entregan los principales actores que participan
del mismo. Esto, mediante un anĆ”lisis descriptivo de la validaciĆ³n empĆrica de dicho
instrumento de evaluaciĆ³n, asignada a todo el proceso que se desarrolla actualmente en el
establecimiento. Una vez conocida esta informaciĆ³n, se analizĆ³ el instrumento mediante una
tabla comparativa, utilizando como referencia el Marco para la Buena EnseƱanza (MBE) y las
polĆticas de evaluaciĆ³n docente vigentes en nuestro paĆs. De esta manera se establecieron
planteamientos especĆficos de mejora en tres Ć”reas: 1. Estructura del instrumento aplicado en
observaciĆ³n en aula; 2. Protocolo de aplicaciĆ³n del instrumento de evaluaciĆ³n; 3. UtilizaciĆ³n de
los resultados obtenidos en el proceso de evaluaciĆ³n.
Notas
Tesis (MagĆster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
EvaluaciĆ³n de Profesores, Mejoramiento de la EducaciĆ³n, Chile, Proyectos de EducaciĆ³n