Lenguaje oral, mi puente hacia el conocimiento : folleto para potenciar la pragmática destinado a padres de menores de 2 a 4 años
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Fecha
2009
Profesor/a Guía
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El tema del presente proyecto es la potenciación del Lenguaje Oral en
niños de 2 a 4 años.
Según diversos trabajos realizados en nuestro país, se pone de
manifiesto que el Lenguaje Oral es una de las áreas que presenta menos
avances y mayores dificultades. En este sentido, se adjunta la información
obtenida en el Centro de Salud Familiar de Cancón (CESFAM), en el cual se
evidencia que las dificultades en torno al Lenguaje Oral se vienen presentando
desde la iniciación del consultorio. Por lo tanto, esta dificultad no es algo
reciente sino que se presenta en el establecimiento durante un largo tiempo.
Frente a la necesidad del Centro de Salud Familiar de Concón
(CESFAM) por potenciar el Lenguaje Oral de menores en situación de
deprivación sociocultural, se ha decidido elaborar una guía estratégica que
pretende desarrollar el Lenguaje Oral, a nivel pragmático, en menores de 2 a 4
años. Esta guía está diseñada para que el principal cuidador del niño la ponga
en práctica en su diario vivir.
El material es de tipo narrativo, complementado con imágenes para una
mayor comprensión del contenido. Los personajes principales son una madre
con su hijo, los cuales van interactuando durante todo un día con el fin de que la
mamá provoque situaciones y/o actividades basadas en el diálogo, siendo ella
estratégica en su actuar, con el fin de potenciar el Lenguaje Oral en su hijo.
También se plantean sugerencias en paralelo a la narración que ayudan a que
el trabajo se desarrolle de forma consciente y completo, para así lograr el
objetivo.
Por lo tanto, la guía fue elaborada con la finalidad de ayudar a prevenir y
remediar las dificultades, en cuento al Lenguaje Oral existentes en el Centro de
Salud Familiar de Concón (CESFAM).
Notas
Tesis (Psicopedagogía)
Palabras clave
Lenguaje de los Niños, Padres e Hijos, Metodología de Enseñanza, Investigaciones, Materiales Audiovisuales