Desarrollo de habilidades de Pensamiento Computacional comparando clasificadores en Videojuegos para feedback efectivo e individualizado
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Fecha
2019
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
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Resumen
En este trabajo se presenta el resultado de un estudio preliminar para la evaluación del
pensamiento computacional usando un videojuego 2d de tipo puzle. Las acciones del jugador
son registradas en el juego y se compara su desempeño con una prueba de diagnóstico
algorítmica. El objetivo de esta comparación es construir un clasificador para determinar cuándo
un jugador podría requerir ayuda para resolver el juego. Este estudio es una primera
aproximación a relacionar el desempeño en un juego 2D de tipo puzle con las habilidades de
pensamiento algorítmico del jugador, lo cual tiene variadas aplicaciones para el desarrollo de
habilidades de pensamiento computacional.
This work presents the results of a preliminary study about the assessment of computational thinking skills using a 2D puzzle videogame. The actions of the player were logged by the game and were correlated with the performance of the player in a standardized diagnostic test of algorithmic skill. The objective of this comparison is to build a classifier to predict when a player may need help to solve a game. This study is a preliminary approach to relate the performance in a 2D game with the algorithmic thinking skills of the player, information that has multiple applications for the development of computational thinking skills.
This work presents the results of a preliminary study about the assessment of computational thinking skills using a 2D puzzle videogame. The actions of the player were logged by the game and were correlated with the performance of the player in a standardized diagnostic test of algorithmic skill. The objective of this comparison is to build a classifier to predict when a player may need help to solve a game. This study is a preliminary approach to relate the performance in a 2D game with the algorithmic thinking skills of the player, information that has multiple applications for the development of computational thinking skills.
Notas
Trabajo de título (Ingeniero Civil Informático)
Palabras clave
Videojuegos, Pensamiento Computacional