Viabilidad de revertir el éxodo de estudiantes desde la educación Municipal hacia la educación Particular Subvencionada
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Fecha
2008
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El objetivo de esta investigación es estudiar la posibilidad de revertir la
transferencia de alumnos del sistema educacional municipalizado, al sector
particular subvencionado que se ha producido en los últimos años, ocasionando una
grave crisis de subsistencia de la educación municipal.
Para desarrollar esta investigación, fue necesario indagar en la realidad de
los establecimientos municipalizados de una comuna seleccionada, por ser la que
más agudamente ha sufrido este fenómeno. De ella se consideró el número de
estudiantes y los factores que contribuyen a la transferencia de los escolares
desde estos establecimientos a los particulares subvencionados.
Se trabajó con un método de estudio descriptivo enfocado en un cambio
social educativo, éste se complementó con el método cualitativo, utilizando datos
estadísticos que fundamentaron y respaldaron la observación de la situación
planteada , el problema consiguiente y la propuesta de solución.
Además, se realizaron encuestas a profesores municipalizados de la comuna en estudio, para conocer la percepción que poseen sobre esta problemática; de la
misma forma se entrevistó a directores de otra comuna que aplicaron un plan pro
retención escolar, con resultados exitosos.
Como conclusión general de esta tesis, se deja en evidencia que existe el
problema con múltiples dificultades para hacer viable la retención de alumnos/as en
establecimientos municipales, pero que es posible elaborar recomendaciones
generales y establecer planes operativos para revertir esta crisis.
Notas
Tesis ( Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
Palabras clave
Métodos de Aprendizaje.