Conocer la implementación de las actividades motrices en contacto con la naturaleza en las comunas de Santiago, La Florida y Peñalolén de la Región Metropolitana
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Fecha
2012
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La presente investigación busca conocer las condiciones pedagógicas reales del eje del sub sector de Educación Física: Actividades Motrices en Contacto con la Naturaleza (AMCN), en los establecimientos educacionales de tres comunas de Santiago.
El interés por este eje surge de la paradoja existente entre, la escasa aplicación que se ha observado durante los procesos de práctica profesional, y la relevancia que le da el Ministerio de Educación como contenido fortalecedor de los aprendizajes mínimos esperados y Objetivos Fundamentales Transversales. Se busca esclarecer los factores que pueden influir en la aplicabilidad de este eje y conocer en efecto las características de estas en las comunas de Santiago, La Florida y Peñalolén.
Referente a que durante el proceso de formación académica se ha incorporado este eje a través de cuatro asignaturas, resulta beneficioso conocer las condiciones laborales reales de este eje en el ámbito pedagógico, ya que el objetivo primordial de estas asignaturas es además de capacitar, lograr implementar estos conocimientos en la docencia. Las AMCN debieran, por sugerencia del Ministerio de Educación, ser abordadas desde NB3 a NB6 en enseñanza básica.
Los seis establecimientos educacionales presentes en esta investigación son particulares subvencionados, distribuidos intencionalmente en tres comunas con diferente relación de cercanía al entono natural. Estos establecimientos fueron encuestados en los niveles educacionales quinto, sexto, séptimo y octavos básicos para los alumnos y alumnas, y respecto a los entes asociados a jefe de utp, profesor de educación física y apoderados.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Naturaleza, Aptitud Motora, Métodos de Enseñanza, Chile, Región Metropolitana