Propuesta metodológica de pre-tenis para niños y niñas de nivel básico 1(NB1)
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Fecha
2002
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
A partir de los años setenta, la historia del tenis en Chile se ha caracterizado por
tener destacadas figuras que sistemáticamente nos han entregado importantes
triunfos internacionales, debido a este motivo el tenis ha tenido un notable
desarrollo dentro del País. Sin embargo, creemos que no se han aprovechado
estas instancias para crear planes de masificación, ni políticas de desarrollo a
nivel de la iniciación escolar, así como también de la infraestructura tanto pública
como privada.
Se observó en la tesis de Paulina Sepúlveda y otros quienes en su investigación
titulada "El Tenis en los establecimientos educacionales" que en las clases de
educación física no se ha incluido la práctica de este deporte al ser considerado
como no tradicional. Además de imaginar que no existe interés por parte de los
educadores y los organismos estatales, de incorporar el tenis, como un medio
más dentro de todos los que se dispone para el desarrollo de habilidades en las
clases de educación física.
Este planteamiento pretende ofrecer una herramienta fácil y atractiva que logre
cautivar a los educadores, para que de esta manera, se logre incorporar la
enseñanza de manera atrayente a los niños y niñas de nuestro país con relación
al mini-tenis.
Notas
Tesis (Educación Física)
Palabras clave
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, Tenis.