Magia y funciĆ³n del cuento infantil : una propuesta de trabajo integrador
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Fecha
2003
Profesor/a GuĆa
Facultad/escuela
Idioma
es
TĆtulo de la revista
ISSN de la revista
TĆtulo del volumen
Editor
Universidad AndrƩs Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El que hacer del JardĆn Infantil a travĆ©s de la educaciĆ³n, consiste en el desarrollo y perfeccionamiento integral del niƱo, dĆ”ndole la posibilidad de experimentar un ambiente diferente al conocido, como es la familia y el medio ambiente social directo, el cual le permite interactuar de otra forma con un grupo de pares y adultos.
Hoy en dĆa la EducaciĆ³n Parvularia busca favorecer aprendizajes de calidad en los niƱos, proveyĆ©ndolos de experiencias educativas enriquecedoras, las que juegan un rol importantĆsimo y primordial durante los primeros aƱos de educaciĆ³n en el pĆ”rvulo, ya que las experiencias tempranas son cruciales para el desarrollo de sus capacidades intelectuales, las que serĆ”n la base para su vida futura.
Notas
Tesis (Educadora de Parvulos, Licenciado en EducaciĆ³n)
Palabras clave
Cuentos Infantiles, EnseƱanza Preescolar