Programa de intervención psicopedagógica en la familia
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Fecha
2002
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
En nuestra sociedad actual, donde todo ocurre tan rápidamente, en la que
prima la competitividad, el estrés (tan de moda actualmente), el consumismo y
tantos otros fenómenos sociales deshumanizadores, se limitan cada vez más
los espacios para compartir con nuestros niños y con nuestras familias.
Hemos olvidado que la familia es una de las instituciones más relevantes
para la vida de las personas, y es el grupo de origen para todo ser humano. En
ésta, se puede estimular el desarrollo sano de sus miembros en los ámbitos
biológico, psicológico y social, o puede representar un obstáculo que tendrá
repercusiones en los individuos.
Todas las familias tienen mecanismos para enfrentar y solucionar los
problemas. Pero hay casos en que la magnitud de éstos sobrepasa las fuerzas
de la familia, y es aquf en donde ésta requiere de ayuda externa que puede
darse en forma de orientación o terapia familiar.
En este Seminario de Grado, hemos creído pertinente y necesario abordar el
tema de la familia, teniendo como objetivo dar a conocer el rol del
psicopedagogo en el ámbito psicoafectivo y teniendo como eje percibir las
repercusiones que pueden suscitarse en la familia a ralz de las dificultades de
aprendizaje que presentan sus hijos.
Para lograr lo planteado, se investigó sobre el concepto de aprendizaje,
haciéndose fundamental definir problemas de aprendizaje y necesidades
educativas especiales, estableciéndose un paralelo con el fin de comprender las
semejanzas y diferencias entre estos dos conceptos.
Utilizando una concepción de necesidades educativas especiales, hemos
querido intervenir a nivel de padres, involucrándolos y capacitándolos a través
de talleres y por medio de una metodologfa activa y participativa, en la labor
educativa de la que no están exentos.
De esta manera, alcanzaremos una mayor comprensión de las dimensiones
de la familia, y el por qué como futuras psicopedagogas encontramos
fundamental intervenir en este ámbito.
Notas
Tesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Familia y Escuela, Psicopedagogía, Investigaciones, Chile